16
listrik menggunakan
bahasa indonesia. 2. Melaporkan hasil
laporan di depan kelas.
3. Mengaplikasikan pemahaman
persamaan operasi
hitung penjumlahan.
3. Ujian Praktik Mengajar
Kegiatan praktik mengajar di Sekolah Dasar Negeri Kepek diakhiri dengan ujian praktik mengajar. ujian praktik mengajar adalah untuk
mengukur kemampuan mahasiswa dalam mengajar, ujian dilakukan oleh setiap pratikan sebanyak 2 kali, yaitu praktik mengajar untuk kelas awal
dan praktik mengajar untuk kelas lanjut. No Haritanggal Kelas Guru Penilai
Materi pelajaran Mata Pelajaran
1. Sabtu,
30 Agustus
2014 II
Antajaya, A.
Ma. Pd 1. Menjelaskan
keberagaman anggota keluarga.
2. menceritakan berbagai aktivitas
dirumah. 3. Menentukan suku
yang belum
diketahui dan
kalimat matematika yang
berkaitan dengan penjumlahan.
PPKn, Bahasa Indonesia,
Matematika
2. Selasa, 01
September 2014
IV Parsiyati, S. Pd 1. Mengidentifikasi
sumber energi
dalam kegiatan
sehari-hari IPA,
Bahasa Indonesia, PKn
17
2. Menyajikan hasil laporan
percobaan yang berhubungan
dengan energi
panas. 3. Menjelaskan
kewajiban hemat energi.
C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi
1. Hasil Pelaksanaan
Berdasarkan pelaksanaan PPL yang telah dilaksanakan mulai tanggal 2 Juli sampai dengan 17 Agustus 2014 di SD Negeri Kepek, tidak
terlepas dari berbagai hambatan, diantaranya sebagai berikut. a. Perubahan kurikulum dari KTSP menjadi kurikulum 2013
memerlukan penyesuaian baik dalam persiapan, pelaksanaan maupun penilaiannya. Perubahan kurikulum berdampak pada perubahan RPP,
sumber belajar, maupun perubahan jadwal pelajaran yang menjadikan siswa merasa perlu untuk melakukan penyesuaian terhadap kurikulum
2013. b. Kesulitan dalam mengkondisikan siswa ketika pembelajaran. Ketika
pembelajaran dilakukan oleh guru siswa cenderung lebih tenang tetapi ketika pembelajaran dilakukan oleh mahasiswa PPL, sebagian besar
siswa cenderung ramai. Hal tersebut disebabkan karena kedekatan antara siswa dan mahasiswa PPL.
c. Beberapa siswa cenderung bermain-main di dalam kelas dan mengganggu temannya ketika proses pembelajaran. Selain itu, siswa
juga cenderung malas mengerjakan tugas yang diberikan. d. Siswa cenderung kurang disiplin ketika jam masuk kelas setelah
istirahat dan setelah melakukan kegiatan olahraga sehingga jam pelajaran seringkali tidak efektif karena siswa terlalu lama beristirahat
dan sulit dikondisikan. Berdasarkan hal tersebut, usaha-usaha yang dilakukan untuk mengatasi
hambatan selama PPL antara lain sebagai berikut. a. Mencari referensi, sumber belajar, dan media pembelajaran yang
mendukung dalam pelaksanaan kurikulum 2013 mengingat tahun
