7 kegiatan percobaan, buku bacaan sains, buku lembar kerja sains untuk anak.
Penyediaan alat-alat dan bahan percobaan berasal dari lingkungan sekitar anak. Berdasarkan pemaparan tersebut maka penelitian ini membahas tentang
“Pengenalan Sains melalui Percobaan Sederhana dalam Pembelajaran Sains pada Anak Kelompok B di KB-RA IT Al-
Husna”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat diidentifikasi beberapa permasalahan dalam penelitian yaitu:
1. Banyak kendala yang dialami guru-guru PAUD di Semarang dalam mengajarkan sains pada anak usia dini seperti kesulitan memilih metode
pengenalan sains, penilaian, dan penyusunan skenario pembelajaran sains. 2. Sebagian besar taman kanak-kanak gugus III kecamatan Umbulharjo
mengenalkan kegiatan percobaan sains sebatas indikator di TPP dan masih sedikitnya pengenalan sains dengan metode eksperimen.
3. Banyak guru yang menggunakan lembar kerja anak daripada alat praktik untuk pengenalan sains. Guru banyak menggunakan metode ceramah, diskusi,
dan penugasan dalam pengenalan sains. 4. KB-RA IT Al-Husna memiliki program unggulan dibidang IPTEK dengan
salah satu program pengembangannya berupa penerapan kegiatan percobaan sederhana pada anak usia dini. Namun belum ada kajian lebih mendalam
mengenai pengenalan sains dalam pembelajaran di KB-RA IT Al-Husna.
8
C. Batasan Masalah
Batasan masalah dalam penelitian ini adalah KB-RA IT Al-Husna memiliki program unggulan dibidang IPTEK dengan salah satu program pengembangannya
berupa penerapan kegiatan percobaan sederhana pada anak usia dini. Namun belum ada kajian lebih mendalam mengenai pengenalan sains dalam pembelajaran
di KB-RA IT Al-Husna.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pemaparan latar belakang masalah diatas dapat dirumuskan beberapa masalah yaitu :
1. Apa saja topik sains yang dikenalkan melalui percobaan sederhana di KB-RA IT Al-Husna?
2. Apa saja benda-benda atau media yang digunakan dalam kegiatan percobaan sains di KB-RA IT Al-Husna?
3. Apa metode pembelajaran yang sesuai untuk pengenalan sains di KB-RA IT Al-Husna?
4. Apa saja peran guru dalam kegiatan percobaaan sederhana di KB-RA IT Al- Husna?
5. Apa saja peran anak dalam kegiatan percobaan sederhana di KB-RA IT Al- Husna?
6. Bagaimana hasil belajar dari kegiatan percobaan sains di KB-RA IT Al- Husna?
7. Bagaimana proses pengenalan sains melalui percobaan sederhana di KB-RA IT Al-Husna?
9
E. Tujuan Penelitian
