Validitas VALIDITAS, RELIABILITAS, DAN UJI COBA INSTRUMEN

3.6.5. Catatan Lapangan

Segala tulisan yang ditulis pada saat pembelajaran berlangsung, mencatat tentang kejadian baik dari siswa maupun guru. Catatan lapangan berguna untuk memperkuat data. Catatan lapangan dalam penelitian ini dapat dilihat pada lampiran 15.

3.7. VALIDITAS, RELIABILITAS, DAN UJI COBA INSTRUMEN

Instrumen yang baik harus memenuhi dua persyaratan penting yaitu valid dan reliabel Arikunto, 2010: 211. Sebelum soal-soal tes digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa, terlebih dahulu soal tersebut diujicobakan kepada siswa di luar sampel yaitu siswa kelas V SD Negeri Bancak 01. Alasan kelas V sebagai sampel uji coba soal tes, yaitu karena mereka sudah memperoleh materi perubahan yang terjadi di alam. Uji coba ini dimaksudkan untuk mengetahui tingkat validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, dan daya pembeda soal, sehingga nantinya diperoleh hasil penelitian yang valid dan reliabel. Jumlah butir soal untuk uji coba sebanyak 50 butir soal sesuai dengan kisi-kisi soal. Soal kemudian diuji melalui uji validitas, uji reliabilitas, analisis taraf kesukaran soal, dan daya pembeda soal. Adapun pengujian instrumen dalam penelitian ini dapat dijelaskan secara rinci sebagai berikut.

3.7.1. Validitas

Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen Arikunto, 2010: 211. Instrumen dikatakan valid apabila instrumen tersebut dapat dengan tepat mengukur apa yang hendak diukur Sugiyono, 2013: 173. Validitas yang digunakan dalam penelitian ini yaitu validitas isi content validity dan validitas konstruksi construct validity. Sugiyono 2013: 176 menyatakan bahwa, validitas instrumen yang berupa tes harus memenuhi construct validity validitas konstruksi dan content validity validitas isi. Untuk lebih jelasnya akan diterangkan secara lengkap sebagai berikut. 3.7.1.1. Validitas Konstruk Construct validity Untuk menguji validitas konstruk, dapat digunakan pendapat para ahli. Dalam hal ini setelah instrumen dikonstruksi tentang aspek-aspek yang akan diukur dengan berlandaskan teori tertentu maka selanjutnya dikonsultasikan dengan para ahli. Para ahli diminta pendapatnya tentang instrumen yang telah disusun. Para ahli akan memberi keputusan apakah instrumen tersebut dapat digunakan tanpa perbaikan, ada perbaikan, dan mungkin dirombak total Widoyoko, 2015: 146. Pada penelitian ini para ahli yang dimaksud adalah Sutji Wardhayani, S.Pd., M.Kes sebagai dosen pembimbing 1 dan Drs. Jaino, M.Pd sebagai dosen pembimbing 2. 3.7.1.2. Validitas isi Content Validity Instrumen yang harus mempunyai validitas isi adalah instrumen yang berbentuk tes untuk mengukur hasil belajar. Sebuah tes dikatakan mempunyai validitas isi apabila dapat mengukur kompetensi yang dikembangkan beserta indikator dan materi pembelajarannya Widoyoko, 2015: 143. Pengujian validitas isi dapat dilakukan dengan cara menilai kesesuaian butir-butir soal dengan kisi- kisi soal yang telah dibuat sebelumnya. Setelah pengujian konstruk oleh ahli dilanjutkan dengan uji coba di lapangan. Hal ini untuk mengetahui validitas butir instrumen. Suatu butir soal dikatakan mempunyai validitas yang tinggi jika skor pada butir mempunyai kesejajaran dengan skor total. Untuk mengetahui validitas butir digunakan rumus korelasi product moment. Rumus korelasi product moment sebagai berikut: ∑ ∑ ∑ √ ∑ ∑ ∑ Keterangan: X = skor butir Y = skor total r xy = koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y ∑X = jumlah skor butir ∑Y = jumlah skor total ∑X 2 = jumlah kuadrat skor butir ∑Y 2 = jumlah kuadrat skor total Arikunto, 2013: 87. Hasil perhitungan r xy dikonsultasikan menggunakan tabel nilai “r” Product Moment dengan taraf signifikansinya adalah 5. Jika r xy ≥ r tabel maka alat ukur dikatakan valid. Untuk batasan r tabel dengan jumlah n = 28 dan taraf signifikansi 5, didapat nilai r tabel sebesar 0,374. Item dikatakan valid apabila nilai koefisien korelasi setiap soal lebih dari batas yang ditentukan pada nilai r tabel , sedangkan item dikatakan tidak valid apabila nilai koefisien korelasi kurang dari batasan yang ditentukan.

3.7.2. Reliabilitas