5.ketidakpertimbangan manfaat barang
Ingin berbeda dengan orang
lain 1. Membeli barang yang beda
dengan orang lain 2. Membeli barang mahal
agar tidak sama dengan orang lain
3. Membeli barang yang rata- rata berbeda dengan orang
lain 4.Membeli barang yang
belum dipakai dengan orang lain
5. Membeli barang yang bermerk agar berbeda dengan
orang lain 5
Kebanggaan diri
1.Bangga dengan barang yang dipakai sedang tren
2. Bangga dengan barang yang dipuji orang lain
3. pujian orang lain mendorong yang membuat
selalu ingin membeli yang sedang tren
4. Bangga dengan memakai barang bermerk
5. Harga diri naik ketika orang lain memuji
5
33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian
1.
Sejarah Yayasan Sa’adatuddarain
1. Yayasan Sa
’adatuddarain berdiri pada tahun 1963 dan diresmikan oleh Menteri Agama yang menjabat pada waktu itu yaitu Prof. Syaifudin
Zuhri pada tanggal 18 Maret 1964. Sedangkan peletakan batu pertama pembangunan gedung pada tanggal 15 April 1960 oleh KH. Abdullah
Suhaimi. Berdirinya Sa ’adatuddaraian dilatarbelakangi oleh cepatnya
perkembangan masyarakat dengan berbagai permasalahan dan kebudayaan yang di antaranya adalah kebutuhan akan pendidikan agama yang
lokasinya tidak jauh dari tempat tinggal mereka, maka beridirilah lembaga pendidikan Islam Madrasah Sa
’adatuddarain. 2.
Yayasan Sa’adatuddarain beralamat di Jalan Mampang Prapatan Raya No. 103 Warung Buncit, Kelurahan Tegal Parang Kecamatan
Mampang Prapatan Jakarta Selatan. Yayasan ini memiliki gedung permanen berlantai empat dengan fasilitas seperti sekolah pada umumnya.
Pada awal berdirinya hanya memiliki pendidikan tingkat Ibtidaiyah SD. Kemudian, pada perkembangannya saat ini memiliki pendidikan mulai
tingkat Roudhatul Athfal TK, Madrasah Ibtidaiyah MI, Madrasah Tsanawiyah MTs, dan Madrasah Aliyah MA.
1. Sejak berdiri hingga sekarang, Yayasan Madrasah
Sa’adatuddarain didukung oleh faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan dan
kemajuannya. Faktor terebut terdiri dari faktor internal dan eksternal. Faktor internalnya adalah adanya keikhlasan dan serta kemampuan SDM
tenaga pengajar dalam pelakasanaan proses belajar mengajar, serta diidukung sarana dan prasarana yang memadai. Sedangkan faktor
eksternalnya adalah adanya dukungan dari pemerintah, tokoh masyarakat dan peran serta masyarakat yang peduli akan kemajuan lembaga
pendidikan Yayasan Madrasah Sa ’adatuddarain dengan memberikan
dukungan berupa material dan inmaterial.
1
1. 2. Visi
dan Misi Yayasan Sa’adatuddarain
Visi Yayasan Sa’adatuddarain : “ Berprestasi, terampil, beriman dan berakhlak mulia “
Misi Yayasan Sa’adatuddrain yaitu : a.
Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang
dimiliki b.
Melaksanakan dakwah secara formal, sehingga membentuk kader umat yang kuat iman dan islamnya , kuat mental dan kepribadiannya
serta berkualitas dan berakhlak mulia. c.
Menghasilkan lulusan yang memiliki keterampilan dasar dan berbudi luhur dan bertaqwa
d. Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan ajaran agama dan
budaya bangsa e.
Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan seluruh warga dan komite
3. Data guru yang telah mengikuti program sertifikasi
Dari data yang didapat guru yang sudah sertifikasi sebagai berikut :
Madrasah Sa’adatuddarain
Guru Laki
– laki Perempuan
Ibtidaiyah 3
7 Tsanawiyah
2 6
Aliyah 2
5
1
Website Yayasan Madrasah Sa’adatuddarain, Selayang Pandang Sa’adatuddarain,http:Sa’adatuddarain.sch.idindex.php2013-02-06-04-01-14
No Nama
Inisial Madrasah
Jenis Kelamin
Status Perkawinan
Jumlah Anak
1 EM
Ibtidaiyah P
Kawin 2 Anak
2 SF
Ibtidaiyah P
Kawin 3 Anak
3 JH
Ibtidaiyah P
Kawin -
4 HSN
Ibtidaiyah P
Kawin 3 Anak
5 EA
Ibtidaiyah P
Kawin 3 Anak
6 FT
Ibtidaiyah P
Belum Kawin -
7 NL
Ibtidaiyah P
Kawin 2 Anak
8 SYR
Ibtidaiyah L
Kawin 2 Anak
9 NSR
Ibtidaiyah L
Kawin 1 Anak
10 SYF
Ibtidaiyah L
Kawin 3 Anak
11 EN
Tsanawiyah P
Kawin 2 Anak
12 MRJ
Tsanawiyah P
Kawin 3 Anak
13 NJ
Tsanawiyah P
Kawin 4 Anak
14 SR
Tsanawiyah P
Kawin 1 Anak
15 FM
Tsanawiyah P
Kawin 1 Anak
16 IM
Tsanawiyah P
Kawin 3 Anak
17 JRN
Tsanawiyah L
Kawin 2 Anak
18 HLM
Tsanawiyah L
Kawin 2 Anak
19 MSY
Aliyah P
Kawin 3 Anak
20 LK
Aliyah P
Kawin 2 Anak
21 EF
Aliyah P
Kawin 1 Anak
22 BS
Aliyah P
Kawin 2 Anak
23 NL
Aliyah P
Kawin 4 Anak
24 NHW
Aliyah L
Kawin 2 Anak
25 RM
Aliyah L
Kawin 3 Anak
