3. Kebutuhan yang mencerminkan harga diri, yakni kebutuhan yang
mencerminkan pengakuan atas harkat, martabat dan harga diri. 4.
Kebutuhan aktualisasi diri, yakni kesempatan untuk menimbun ilmu dan pengetahuan baru dan memperoleh pendidikan baik di dalam maupun di luar
organisasi. 5.
Kebutuhan sosial, yakni kebutuhan terhadap penciptaan iklim kekeluargaan, kebersamaan, kerjasama dalam kehidupan berorganisasi.
Teori ini berpendapat jika kebutuhan-kebutuhan tersebut telah terpenuhi maka akan menjadi dasar dalam menimbulkan motivasi kuat untuk berkembang
dan maju.
b. Teori ERG dari Alderfer
Alferder setuju dengan pendapat Maslow bahwa setiap individu mempunyai kebutuhan yang tersusun dalam suatu hierarki. Akan tetapi
kebutuhan-kebutuhan menjadi kebutuhan akan eksistensi, ketergantungan dan perkembangan yang dinamakan teori ERG E=ExistenceEksistensi;
R=RelatednessKeterkaitan; G=GrowthPertumbuhan yang mencakup; i.
Eksistensi: ini adalah kebutuhan yang dipuaskan oleh faktor-faktor seperti makan, air, udara,upah dan kondisi kerja.
ii. Keterkaitan: ini adalah kebutuhan yang dipuaskan oleh hubungan sosial dan
hubungan antarpribadi yang bermanfaat.
Universitas Sumatera Utara
iii. Pertumbuhan: ini adalah kebutuhan dimana individu merasa puas dengan
membuat suatu kontribusi sumbangan yang kreatif dan produktif.
c. Teori dua-faktor dari Herzberg Herzberg’s Two-Factor Theory
Teori dua faktor ini dikemukakan oleh Frederick Herzberg, Bernard Mausner, dan Barbara Synderman. Penelitian awal Herzberg melahirkan dua
kesimpulan khusus mengenai teori tersebut yaitu; i.
Kondisi ekstrinsik, yaitu keadaan pekerjaan yang menyebabkan rasa tidak puas di antara para pegawai karena faktor-faktor tersebut diperlukan untuk
mempertahankan tingkat yang paling rendah. Faktor-faktor ini mencakup upah, keamanan kerja, kondisi kerja, status, prosedur pekerjaan, mutu dari
supervisi teknis, dan mutu dari hubungan interpersonal di antara teman sejawat, dengan atasan dan dengan bawahan.
ii. Kondisi Intrinsik, yaitu keadaan pekerjaan yang menyebabkan kepuasan
pekerjaan yang dapat menghasilkan prestasi pekerjaan yang baik. Faktor- faktor ini mencakup prestasi, pengakuan, tanggung jawab, kemajuan,
pekerjaan itu sendiri, dan kemungkinan berkembang. Baik faktor ekstrinsik dan intrinsik berpengaruh besar terhadap motivasi
seseorang. Meskipun demikian bukanlah sesuatu yang mutlak dapat dikualifikasi, karena motivasi berhubungan dengan berbagai komponen yang sangat kompleks.
Universitas Sumatera Utara
d. Teori prestasi dari McClelland McClelland’s Learned Needs Theory
