50 Banyak peserta didik
34 34
34 Sumber : Data Primer
Hal ini menunjukkan terjadi perbaikan dan peningkatan pada penulisan laporan praktikum. Peningkatan nilai rata-rata laporan praktikum dari pra siklus
hingga siklus 2 dapat dilihat pada Gambar 4.4.
Gambar 4.4 Nilai Rerata Laporan Praktikum
4.1.3.4 Analisis Angket Motivasi Peserta didik
Hasil analisis angket motivasi peserta didik di laboratorium tiap siklusnya dapat diamati pada tabel 4.6. Tabel 4.6 terlihat terjadi peningkatan nilai dan nilai
terendah tiap siklusnya. Tabel 4.6 Rekapitulasi Angket Peserta didik Kelas XI IPA 7
Pencapaian Pra Siklus Siklus 1 Siklus 2 Nilai Tertinggi 86,25 85,00 93,75
Nilai Terendah 46,25 48,75 65,00 Sumber : Data Primer
Hal ini menandakan bahwa tanggapan peserta didik mengenai model dan kegiatan pembelajaran ini yang dilakukan memberikan peningkatan yang positif.
Peningkatan nilai rata-rata angket dari keseluruhan peserta didik dapat dilihat pada Gambar 4.5.
71.38 73.62
94.62
20 40
60 80
100
Pra Siklus Siklus 1
Siklus 2 Nilai
51 Gambar 4.5 Nilai Rerata Angket
Reliabilitas angket terhadap seluruh peserta didik di kelas XI IPA 7 pada peserta didik di kelas XI IPA 7 pada siklus 1 memberikan alpha sebesar 0,826.
Reliabilitas angket terhadap seluruh peserta didik di kelas XI IPA 7 pada siklus 2 memberikan hasil alpha sebesar 0,781. Hasil yang diperoleh mempunyai hasil yang
memuaskan dan reliabel berdasarkan analisis angket telah memberikan nilai alpha lebih dari 0,7.
4.1.3.5 Data Nilai Diskusi Presentasi
Nilai Diskusi Presentasi dinilai berdasarkan 4 indikator yaitu pengungkapan gagasan yang orisisnal, kebenaran konsep, ketepatan penggunaan istilah,
kecakapan dalam penyampaian kalimat. Setiap indikator memiliki rentang skor tersendiri dan kriteria penskoran. Kriteria penskoran untuk nilai diskusi presentasi
yang diperoleh dapat dilihat pada rubrik kriteria penilaian diskusi presentasi. Nilai Diskusi Presentasi juga digunakan sebagai salah satu data nilai pada kognitif
peserta didik di kelas XI IPA 7. Nilai diskusi presentasi dapat dilihat pada tabel 4.7. Tabel 4.7 terlihat peningkatan nilai tertinggi, nilai terendah, dan ketuntasan klasikal
tiap siklusnya. Hal ini menunjukkan terjadi perbaikan dan peningkatan pada keterampilan diskusi peserta didik kelas XI IPA 7.
Tabel 4.7 Rekapitulasi Nilai Diskusi Presentasi Nilai
72.2 72.65
75.99
70 71
72 73
74 75
76 77
Pra Siklus Siklus 1
Siklus 2
52 Pencapaian
Pra Siklus Siklus 1
Siklus 2 Nilai tertinggi
100,00 91,67
100 Nilai terendah
33,33 33,33
66,67 Jumlah peserta didik tuntas
1 5
25 Jumlah peserta didik tidak tuntas
33 29
9 Jumlah peserta didik
34 34
34 Sumber : Data Primer
Peningkatan nilai rata-rata diskusi presentasi dari siklus 1 hingga siklus 2 dapat dilihat pada Gambar 4.6.
Gambar 4.6 Nilai Rerata Diskusi Presentasi
4.1.3.5 Peningkatan Pra Siklus, Siklus 1, Siklus 2
