3.5.4.1 Daya beda soal
Daya pembeda soal adalah kemampuan soal untuk membedakan antara siswa yang berkemampuan tinggi dengan siswa yang berkemampuan rendah.
Berdasarkan Surapranata 2005 daya beda soal uraian ditentukan dengan rumus sebagai berikut:
D =
Mean kelompok atas −Mean kelompok bawah
Skor maksimum soal
Klasifikasi daya pembeda berdasarkan Suharsimi 2010 dapat dilihat pada Tabel 3.3 berikut ini.
Tabel 3.3 Klasifikasi daya pembeda soal
Jumlah butir soal dan nomor soal dengan klasifikasi daya pembeda dapat dilihat pada Tabel 3.4.
Tabel 3.4 Hasil perhitungan daya pembeda soal uji coba
Keterangan: Perhitungan daya pembeda soal uji coba ini dapat dilihat pada lampiran 11 halaman 225
Inteval Kriteria
DP ≤ 0,00 0,00 DP ≤ 0,20
0,20 DP ≤ 0,40 0,40 DP ≤ 0,70
0,70 DP ≤ 1,00 Sangat jelek
Jelek Cukup
Baik Sangat baik
Klasifikasi daya pembeda Nomor soal
Jumlah butir soal
Baik Cukup
Jelek 3, 6, 8, 12, 14, 17, 20, 22, 23, 25,
30 5, 7, 10, 11, 13, 15, 16, 18, 19,
21, 24, 27 1, 2, 4, 9, 26, 28, 29
11 12
7 Jumlah
30
3.5.4.2 Tingkat kesukaran
Soal yang baik adalah soal yang tidak terlalu mudah dan tidak terlalu sukar. Berdasarkan Surapranata 2005 rumus yang digunakan untuk menentukan
tingkat kesukaran P dari soal uraian adalah: P =
Mean Skor maksimum yang ditetapkan
dimana: Mean =
Jumlah skor siswa peserta tes pada suatu soal Jumlah peserta didik yang mengikuti tes
Klasifikasi tingkat kesukaran soal berdasarkan Suharsimi 2010 dapat dilihat pada Tabel 3.5 berikut ini.
Tabel 3.5 Klasifikasi tingkat kesukaran soal
Interval Kriteria
P = 0,00 0,00 P
0,30 0,30 P
0,70 0,70 P
1,00 P = 1,00
Terlalu sukar Sukar
Sedang Mudah
Terlalu mudah
Jumlah butir soal dan nomor soal dengan klasifikasi tingkat kesukaran dapat dilihat pada Tabel 3.6.
Tabel 3.6 Hasil perhitungan tingkat kesukaran soal uji coba
Keterangan: Perhitungan tingkat kesukaran soal uji coba ini dapat dilihat pada lampiran 11 halaman 225
Klasifikasi tingkat kesukaran Nomor Soal
Jumlah butir soal
Sukar Sedang
Mudah 21, 26, 28
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 17, 18, 20, 22, 23, 25, 27, 29,
30 10, 13, 16, 19, 24
3 22
5 Jumlah
30
3.5.4.3 Validitas
Kategori