Penguasaan Kosakata Penguasaan Kosakata

33 ini terjadi proses belajar, karena anak mulai belajar untuk menguasai bahasanya dan memperluas kosakatanya secara sadar. Proses penguasaan kosakata pada tahap ini berlangsung mulai dari sekolah dasar sampai ke sekolah lanjutan. 3 Masa Dewasa Pada masa ini, proses penguasaan kosakata pada masa kanak-kanak dan masa remaja tetap berjalan terus, namun proses perluasan kosakatanya berjalan lebih intensif. Pada masa ini penguasaan kosaata semakin mantap karena sebagai seseorang yang dianggap matang dalam masyarakat, ia harus mengetahui berbagai hal, bermacam- macam keahlian dan keterampilan, dan harus pula berkomunikasi dengan anggota masyarakat mengenai semua hal itu. Subjek penguasaan kosakata dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD. Dalam hal ini, siswa kelas V SD termasuk pada masa remaja dalam tahap penguasaan kosakata sehingga siswa masih dalam tahap proses belajar kosakata. Pada masa ini siswa mulai belajar untuk menguasai bahasanya dan memperluas kosakatanya secara sadar. Proses belajar ini dilakukan baik melalui pembelajaran di dalam sekolah maupun dalam kehidupan sehari-harinya.

c. Teknik Pengembangan Kosakata

Henry Guntur Tarigan 2011: 20 mengemukakan adanya teknik- teknik pengembangan kosakata yang bisa digunakan dalam proses 34 belajar mengajar kosakata. Teknik-teknik tersebut dikategorikan sebagai berikut. 1 Ujian atau tes Misalnya menjodohkan kata dengan frasa yang sesuai. 2 Petunjuk konteks Misalnya terdapat kalimat yang rumpang yang harus di isi dengan kata yang tepat. 3 Sinonim, antonim, homonim Misalnya Sinonim : meninggal, mati, wafat Antonim : jauh – dekat Homonim : rapat yang berarti pertemuan atau tidak renggang 4 Asal-usul kata Misalnya kata semantik berasal dari bahasa Yunani Sema. 5 Afiksasi Misalnya meN + tulis = menulis 6 Akar kata Misalnya akar kata geo tanah ditemui pada kata-kata geografi, geologi, geometri dan sebagainya. 7 Majas Misalnya majas hiperbola : suaranya menggelegar membelah angkasa. Ini mengandung arti suara yang sangat keras.