Metode Inkulkasi Metode Pendidikan Karakter
31
didik. Kegaitan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta didik dalam pelaksanaan metode fasilitasi membawa dampat positif pada
perkembangan kepribadian karena hal-hal sebagai berikut ini Kirschenbaum, 1995:41 :
1 Kegiatan fasilitasi secara signifikan dapat meningkatkan
hubungan pendidik dan peserta didik. Apabila pendidik mendengarkan peserta didik dengan sungguh-sungguh, besar
kemungkinan peserta didik mendengarkan pendidik dengan baik. Peserta didik merasa dihargai karena pandangan dan
pendapat mereka didengar dan dipahami. Akibatnya, kredibilitas pendidik meningkat.
2 Kegiatan fasilitasi menolong peserta didik memperjelas
pemahaman. Kegiatan tersebut memberikan kesempatan kepada peserta didikuntuk menyusun pendapat, mengingat
kembali hal-hal yang perlu disimak, dan memperjelas hal-hal yang masih meragukan.
3 Kegiatan fasilitasi menolong peserta didik yang sudah
menerima suatu nilai, tetapi belum mengamalkannya secara konsisten, meningkat dari pemahaman secara intelektual ke
komitmen untuk bertindak. 4
Kegiatan fasilitasi menolong peserta didik berpikir lebih jauh tentang nilai yang dipelajari, menemukan wawasan sendiri,
belajar dari teman-temannya yang telah menerima nilai-nilai
32
values yang diajarkan, dan akhirnya menyadari kebaikan hal- hal yang disampaikan oleh pendidik.
5 Kegiatan fasilitasi menyebabkan pendidik lebih dapat
memahami pikiran dan perasaan peserta didik. 6
Kegiatan fasilitasi memotivasi peserta didika menghubungkan persoalan nilai dengan kehidupan, kepercayaan, dan perasaan
meraka sendiri. Karena kepribadian seubyek didik terlibat, pembelajaran menjadi lebih menarik.