44 Benda B:
∑
Gambar 11. Diagram Gaya Pada Benda B
C. Hasil Penelitian yang Relevan
Penelitian yang relevan dengan penelitian penegembangan perangkat model Guided Discovery Learning adalah:
1. Penelitian yang dilakukan oleh Arum Karima Permatasari pada tahun 2016, berupa pengembangan handout berbasis Guided Discovery
Learning dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa handout yang dikembangkan layak digunakan dengan kategori sangat baik.
2. Penelitian yang dilakukan oleh Hayang Sugeng Santoso pada tahun 2016 dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat
pembelajaran model PBL berbasis nature of physics layak digunakan dalam pembelajaran fisika dengan kategori sangat baik dan instrumen
pengumpulan data memiliki reliabilitas dalam kategori istimewa. 3. Penelitian yang dilakukan oleh Linda Dwi Astuti pada tahun 2016
dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran fisika aktif tipe information search berbasis kearifan lokal DIY yang
dikembangkan layak digunakan berdasarkan penilaian ahli dan hasil .... 18
45 uji coba di sekolah. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan dapat
digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan nilai karakter peserta didik.
D. Kerangka Berpikir
Perangkat pembelajaran yang dikembangkan yaituu berupa RPP dan LKPD model guided discovery learning. Pembelajaran
dengan menggunakan model guided discovery learning ini mengharuskan peserta didik menemukan pengetahuannya sendiri
melalaui eksperimen dan pengamatan. Sintaks model guided discovery learing meliputi stimulasi, identifikasi masalah,
pengumpulan data, pengolahan data, pembuktian, dan generalisasi. Pembelajaran dengan langkah-langkah tersebut melibatkan peserta
secara aktif dan diharapkan peserta didik akan menguasai, menerapkan, serta menemukan hal-hal yang bermanfaat bagi
dirinya. Peserta didik menemukan sendiri konsep-konsep dari
materi yang diajarkan maka pengetahuannya lebih bersifat permanen atau tidak akan mudah hilang dari ingatan sehingga
pemahaman konsep peserta didik akan meningkat. Alur kerangka berpikir pada Gambar 12.
46 Gambar 12. Alur Kerangka Berpikir
E. Pertanyaan Penelitian
Kategori