Penelitian yang Relevan LANDASAN TEORI

57

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang dilakukan ini adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK. Penelitian ini digunakan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok untuk memperbaiki kualitas pembelajaran di kelas.

B. Waktu dan Tempat Penelitian

1. Waktu Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 6 Agustus 2015 sampai dengan 31 Agusutus 2015 semester ganjil tahun ajaran 20152016. 2. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Pantekosta Magelang yang terletak di Magelang, Jawa Tengah.

C. Subyek dan Obyek Penelitian

Subyek Penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP Pantekosta Magelang pada semester ganjil tahun ajaran 20152016 dengan jumlah 20 siswa, terdiri dari 13 orang siswa dan 7 orang siswi. Sedangkan obyek penelitian ini adalah penggunaan aplikasi instagram dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 58

D. Bentuk Data

Bentuk data yang diperlukan dalam penelitian ini terdiri dari dua jenis yaitu data untuk menilai motivasi siswa dan menilai hasil belajar siswa. 1. Data Motivasi Siswa Data untuk menilai motivasi belajar siswa diperoleh dari hasil pengamatan siswa selama pembelajaran dan angket yang diisi oleh siswa kelas VIII A setelah mengikuti pembelajaran dengan penggunaan aplikasi instagram. 2. Data Hasil Belajar Siswa Data hasil belajar siswa berupa skor yang diperoleh dari tes berupa kuis dan latihan mandiri.

E. Metode Pengumpulan Data

Dalam proses perolehan data, peneliti menggunakan beberapa metode yaitu:

1. Pengamatan Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Pengamatan ini bertujuan untuk mengumpulkan data dengan cara mengamati proses pembelajaran. Pengamatan ini dilakukan untuk memperoleh data pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan hambatan yang terjadi dalam proses pembelajaran matematika di kelas. Pengamatan tersebut dilakukan dengan menilai keterlaksanaan tahap-tahap pembelajaran dan mencatat hambatan-hambatan tersebut pada lembar pengamatan pelaksanaan pembelajaran. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI