Uji Validitas Uji Instrumen Penelitian

F. Teknik Pengumpulan Data 1. Kuesioner Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data dengan menggunakan sejumlah daftar pertanyaan kepada responden untuk diisi sesuai keadaan responden sebenarnya. Kuesioner ini berisi sejumlah pertanyaan tertulis yang dipergunakan untuk memperoleh data mengenai hubungan lingkungan belajar di keluarga, lingkungan belajar di sekolah, lingkungan belajar di masyarakat, dan minat berwirausaha siswa. 2. Dokumentasi Pengumpulan data dengan dokumentasi yaitu metode pengumpulan data dengan melihat cacatan-catatan yang ada di instansi pendidikan atau sekolah yang berhubungan dengan penelitian.

G. Uji Instrumen Penelitian

1. Uji Validitas

Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Sebuah instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan. Tinggi rendahnya validitas instrumen menunjukkan sejauh mana data yang terkumpul tidak menyimpang dari gambaran tentang variabel yang dimaksud. Untuk menguji validitas eksternal digunakan rumus korelasi Product Moment Suharsimi Arikunto, 1989:138 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI r xy = { } { } ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ − − − 2 2 2 2 Y Y N X X N Y X XY N Keterangan : r xy = koefisien korelasi X = skor masing-masing item tes ke-i Y = skor total setiap item tes ke-i n = jumlah item pertanyaan ΣX = jumlah dari X jumlah skor butir soal ΣY = jumlah total skor butir soal Butir dikatakan valid apabila koefisien korelasi r hit bernilai positif dan lebih besar atau sama dengan r tabel dengan taraf signifikansi 5. Demikian sebaliknya dikatakan tidak valid apabila koefisien korelasi r hit lebih kecil dari r tabel dengan taraf signifikansi 5. Pengujian validitas digunakan untuk mengetahui apakah kuesioner yang dipakai sebagai bahan penelitian yang layak atau tidak dipakai. Kuesioner sebagai alat ukur perlu di uji validitasnya untuk menunjukkan sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakakan fungsi ukurnya. Semakin tinggi alat ukurnya, semakin tepat pula alat pengukur mengenai sasarannya. Sebaliknya semakin rendah validitas suatu alat ukur, semakin jauh pula alat pengukur itu mengenai sasarannya. Uji validitas menggunakan sampel berukuran N = 30 dengan df = N-2 dk = 30 - 2 = 28, sehingga didapatkan r tabel = 0,239. Rangkuman dari hasil pengujian validitas tampak dalam tabel berikut ini lampiran II, hal 83: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 3.9 Rangkuman Uji Validitas Lingkungan Belajar di Keluarga No. Item r hitung r tabel Keterangan 1 0,374 0,239 Valid 2 0,275 0,239 Valid 3 0,577 0,239 Valid 4 0,334 0,239 Valid 5 0,490 0,239 Valid 6 0,519 0,239 Valid 7 0,331 0,239 Valid 8 0,381 0,239 Valid 9 0,724 0,239 Valid 10 0,334 0,239 Valid 11 0,293 0,239 Valid 12 0,342 0,239 Valid 13 0,273 0,239 Valid 14 0,342 0,239 Valid 15 0,507 0,239 Valid Tabel 3.10 Rangkuman Uji Validitas Lingkungan Belajar di Sekolah Tabel 3.11 Rangkuman Uji Validitas Lingkungan Belajar di Masyarakat No. Item R hitung r tabel Keterangan 1 0,663 0,239 Valid 2 0,442 0,239 Valid 3 0,717 0,239 Valid 4 0,444 0,239 Valid 5 0,462 0,239 Valid 6 0,705 0,239 Valid 7 0,588 0,239 Valid 8 0,668 0,239 Valid 9 0,482 0,239 Valid 10 0,717 0,239 Valid 11 0,462 0,239 Valid 12 0,447 0,239 Valid No. Item r hitung r tabel Keterangan 1 0,553 0,239 Valid 2 0,673 0,239 Valid 3 0,621 0,239 Valid 4 0,766 0,239 Valid 5 0,491 0,239 Valid 6 0,421 0,239 Valid 7 0,715 0,239 Valid 8 0,781 0,239 Valid 9 0,584 0,239 Valid 10 0,638 0,239 Valid 11 0,742 0,239 Valid 12 0,849 0,239 Valid 13 0,764 0,239 Valid 14 0,455 0,239 Valid 15 0,763 0,239 Valid 16 0,780 0,239 Valid 17 0,486 0,239 Valid 18 0.761 0,239 Valid 19 0,415 0,239 Valid 20 0,491 0,239 Valid 21 0,428 0,239 Valid 22 0,472 0,239 Valid 23 0,558 0,239 Valid 24 0,782 0,239 Valid 25 0,553 0,239 Valid 26 0,451 0,239 Valid Tabel 3.12 Rangkuman Uji Validitas Minat Berwirausaha No. Item R hitung r tabel Keterangan 1 0,381 0,239 Valid 2 0,349 0,239 Valid 3 0,301 0,239 Valid 4 0,566 0,239 Valid 5 0,464 0,239 Valid 6 0,351 0,239 Valid 7 0,339 0,239 Valid 8 0,383 0,239 Valid 9 0,544 0,239 Valid 10 0,521 0,239 Valid 11 0,626 0,239 Valid 12 0,464 0,239 Valid 13 0,431 0,239 Valid 14 0,587 0,239 Valid 15 0,683 0,239 Valid 16 0,342 0,239 Valid 17 0,252 0,239 Valid 18 0,594 0,239 Valid 19 0,658 0,239 Valid 20 0,615 0,239 Valid

2. Uji Reliabilitas

Dokumen yang terkait

Pengaruh disiplin belajar, sikap pendidik dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi : studi kasus siswa kelas XII IPS SMA Bopkri 2 Yogyakarta Jalan Jenderal Sudirman No.87 Yogyakarta.

0 0 155

Hubungan antara motivasi belajar, disilpin belajar, dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar akuntansi siswa: studi kasus SMA Bopkri 1 Yogyakarta.

1 6 162

Hubungan motivasi belajar, iklim kelas, dan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMK BOPKRI 1 Yogyakarta dan SMK Sanjaya Pakem.

1 4 190

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan minat belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus pada SMK Bopkri I Yogyakarta.

0 0 197

Hubungan tingkat pemanfaatan perpustakaan sekolah, minat baca, dan kemandirian dalam belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus siswa-siswi SMK BOPKRI I Jl. Cik Di Tiro No. 37 Yogyakarta.

0 1 145

Hubungan antara lingkungan belajar siswa, dorongan orang tua dan minat belajar siswa dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada siswa kelas 2 di SMU BOPKRI II Yogyakarta.

0 0 188

HUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII JURUSAN JASA BOGA SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

1 6 146

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan minat belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus pada SMK Bopkri I Yogyakarta - USD Repository

0 0 195

Hubungan lingkungan belajar siswa dengan minat berwirausaha : studi kasus pada kelas XII SMK BOPKRI I jln. Cik Ditiro No.37 Yogyakarta - USD Repository

0 0 167

HUBUNGAN ANTARA MINAT TERHADAP JURUSAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA KELAS XII SMA BOPKRI DUA YOGYAKARTA

0 0 122