commit to user 36
Bagan 1. Alur Kerangka Berpikir Penelitian
D. Hipotesis Tindakan
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: Penggunaan model pembelajaran kooperatif Kepala Bernomor Struktur dapat meningkatkan
keterampilan menulis deskripsi peserta didik kelas V MIN Mulur Sukoharjo Tahun Pelajaran 20102011.
Kondisi Awal
Kemampuan peserta didik dalam menulis
deskripsi rendah
Kurangnya alternatif pembelajaran inovatif
Kondisi Akhir
Tindakan
Dalam pembelajaran guru
menerapkan model koopertif tipe
Kepala Bernomor Struktur
Proses dan ha
sil keterampilan menulis
deskripsi peserta didik meningkat
Memberikan kesempatan pada peserta didik untuk berperan
aktif dalam kelompok baik secara individu maupun sosial
Manfaat model pembelajaran tipe kepala bernomor struktur:
1. Melatih kemandirian
peserta didik dalam melaksanakan tugas
2. Melatih rasa tanggung
jawab baik terhadap diri sendiri maupun kelompok
Siklus I Siklus II
commit to user
37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Setting Penelitian
1. Tempat Penelitian
Dalam Penelitian ini penulis mengambil lokasi di MIN Mulur, yang terletak di Desa Jati Kembaran Rt 03VII Kelurahan Mulur Kecamatan Bendosari
Kabupaten Sukoharjo. Di sekolah ini terdapat 6 kelas yang terdiri dari kelas I samapai kelas VI SD dengan jumlah siswa per kelasnya rata-rata 20 anak, hanya
saja kebetulan kelas yang dipakai peneliti berjumlah 15 anak. Pengambilan lokasi penelitian yang bertempat di MIN Mulur Kecamatan Bendosari atas pertimbangan
beberapa alasan, yaitu: 1 peneliti sudah memiliki hubungan yang cukup baik dengan Kepala Sekolah dan guru serta karyawan karena peneliti merupakan
alumni dari MIN Mulur, 2 sekolah tersebut belum pernah digunakan sebagai objek penelitian sejenis sehingga terhindar dari kemungkinan adanya penelitian
ulang, 3 kemampuan menulis pada siswa kelas V MIN Mulur masih tergolong rendah, 4 sebelumnya guru belum pernah menerapkan model pembelajaran
kooperatif tipe Kepala Bernomor Struktur yang digunakan penulis dalam penelitian tersebut.
2. Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan kurang lebih selama bulan Januari s.d bulan Mei, yaitu dimulai dengan tahap persiapan hingga pelaporan hasil penelitian. Untuk
tahap penyusunan dan pengajuan proposal dilakukan pada bulan Januari sampai Februari 2011, tahap mengurus surat izin dan persiapan penelitian dilakukan pada
bulan Februari, pelaksanaann siklus I dan II dilaksanakan pada bulan Februari sampai Maret. Dan tahap pelaporan dilaksanakan selama bulan Maret sampai
dengan Mei. Adapun rincian waktu dan jenis kegiatan penelitian dapat dilihat pada tabel 1, yaitu:
Kategori