Kemungkinan yang terjadi, yaitu karena metode dan media yang diterapkan oleh peneliti pada pembelajaran menulis iklan baris siklus I masih
terbilang baru sehingga siswa harus beradaptasi dan menyesuaikan diri dengan metode dan media yang diterapkan terssbut sebagai proses awal bagi siswa
melakukan perbaikan pada pembelajaran selanjutnya di siklus II. Perincian hasil tes menulis iklan baris untuk tiap aspek pada siklus I dijelaskan sebagai berikut.
4.1.2.1.1 Hasil Tes Keterampilan Menulis Iklan Baris Siklus I Aspek Kelengkapan Isi
Penilaian aspek kelengkapan isi iklan baris difokuskan pada unsur-unsur iklan baris yang dibutuhkan pembaca. Hasil penilaian tes siklus I dalam aspek
kelengkapan isi iklan baris dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 6. Hasil Tes Keterampilan Menulis Iklan Baris Aspek Kelengkapan Isi
No Kategori
Skor Frekuensi
Jumlah Nilai
Keterangan
1. Sangat Baik
16 6
96 18,2 Skor Rata-rata =
356 = 10,79
33
Nilai Rata-rata = 10,79
x 100 16
= 67,43 Kategori cukup
2. Baik
12 13
156 39,4
3. Cukup
8 12
96 36,4
4. Kurang
4 2
8 6
Jumlah 33
356 100
Data pada tabel. 6, menunjukkan bahwa keterampilan menulis iklan baris siswa aspek kelengkapan isi iklan baris untuk kategori sangat baik dengan skor 16
dicapai oleh 6 siswa atau 18,2. Kategori baik dengan skor 12 dicapai sebanyak 13 siswa atau sebasar 39,4. Kategori cukup dengan skor 8 dicapai oleh 12 siswa
atau 36,4. Sedangkan kategori kurang pada tahap siklus I untuk aspek kelengkapan isi iklan baris dengan skor 4 dicapai 2 siswa atau 6. Jadi, rata-rata
nilai siswa pada tahap siklus I aspek kelengkapan isi iklan baris adalah 67,43 dan termasuk kategori cukup.
4.1.2.1.2 Hasil Tes Keterampilan Menulis Iklan Baris Aspek Bahasa Iklan Baris
Penilaian aspek bahasa iklan baris difokuskan pada bahasa yang komunikatif yang dibuat oleh siswa dalam iklan baris, yaitu secara sederhana,
padat, hemat, dan komunikatif sehingga mudah dipahami oleh pembaca. Hasil penilaian tes siklus I dalam aspek bahasa iklan baris dapat dilihat pada tabel
berikut.
Tabel 7. Hasil Tes Keterampilan Menulis Iklan Baris Aspek Bahasa Iklan Baris
No Kategori
Skor Frekuensi
Jumlah Nilai
Keterangan
1. Sangat Baik
20 4
80 12,1
Skor rata-rata = 425
= 12,88 33
Nilai rata-rata = 12,88
x 100 20
= 64,40 Kategori cukup
2. Baik
15 14
210 42,4
3. Cukup
10 12
120 36,4
4. Kurang
5 3
15 9,1
Jumlah 33
425 100
Data pada tabel 7 menunjukkan bahwa keterampilan menulis iklan baris siswa aspek bahasa iklan baris untuk kategori sangat baik dengan skor 20 dicapai
oleh 4 siswa atau sebesar 12,1. Kategori baik dengan skor 15 dicapai sebanyak 14 siswa atau sebesar 42,4. Kategori cukup dengan skor 10 dicapai oleh 12
siswa atau 36,4. Sedangkan kategori kurang pada tahap siklus I untuk aspek keruntutan pemaparan dengan skor 5 dicapai 3 siswa atau 9,1. Jadi, rata-rata
nilai siswa pada tahap prasiklus aspek bahasa iklan baris adalah 64,4 dan termasuk kategori cukup.
4.1.2.1.3 Hasil Tes Keterampilan Menulis Iklan Baris Aspek Persuasif
