52
kelengkapan isi, bahasa iklan baris harus singkat, padat dan jelas, menggunakan kalimat persuasif, dan memperhatikan kesesuaian isi maupun kata.
3.1.2.3 Observasi
Pada tahap ini dilakukan pengamatan terhadap perilaku siswa selama proses pembelajaran berlangsung dengan menggunakan lembar observasi yang
berisi catatan penting mengenai perilaku siswa saat proses pembelajaran. Agar hasil pengamatan bisa objektif, dalam pelaksanaannya peneliti meminta bantuan
kepada rekan guru mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia untuk ikut mengadakan pengamatan. Pengamat mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
pembelajaran. Aspek-aspek yang diamati pada siklus II ini adalah 1 perubahan perilaku siswa selama mengikuti proses pembelajaran menulis iklan baris melalui
metode poin-counter-point dengan media kartu identitas menjadi lebih baik atau justru berkurang, 2 kesungguhan siswa memperhatikan penjelasan guru, serta
pada saat menulis iklan baris mengalami perubahan kearah lebih baik atau tidak, dan 3 Suasana kelas yang terjadi pada saat pembelajaran berlangsung. Setelah
kegiatan pembelajaran selesai, peneliti membagikan jurnal kepada siswauntuk memperoleh tanggapan, serta pesan dan kesan siswa dalam mengikuti
pembelajaran. Peneliti juga melakukan wawancara kepada siswa yang dilakukan di luar jam pelajaran terutama pada siswa yang mendapatkan nilai tinggi, nilai
cukup, dan nilai rendah. Hal ini dilakukan untuk dapat mengetahui sikap positif maupun sikap negatif siswa dalam pembelajaran menulis iklan baris melalui
metode point-counter-point dengan media kartu identitas.
53
Pada pengamatan siklus II ini, peneliti lebih banyak memperhatikan perilaku siswa yang memberikan respon kurang baik negatif saat pembelajaran
siklus I, apakah siswa tersebut mengalami perubahan perilaku menjadi baik atau tetap seperti pada siklus I. Siswa yang memperlihatkan sikap baik diberi motivasi
dan penguatan untuk mempertahankan sikap baiknya tersebut, sedangkan siswa yang bersikap kurang baik diberi pengertian dan dorongan agar berperilaku baik
dan mengikuti pelajaran dengan baik.
3.1.2.4 Refleksi
