b. Menyiapkan sumber dan media pembelajaran berupa puzzle.
c. Menyiapkan instrumen pengumpul data berupa lembar kerja kelompok, tes
tertulis, lembar observasi keterampilan guru dan aktivitas siswa, serta lembar catatan lapangan.
3.4.3.2 Pelaksanaan Tindakan
Pada siklus ini peneliti menggunakan model think talk write dengan media puzzle. Pelaksanaan penelitian dilakukan selama satu pertemuan. Prosedur
pelaksanaannya sebagai berikut. 1.
Guru menggali pengetahuan siswa tentang lembaga yudikatif dengan melakukan
tanya jawab eksplorasi
2. Guru menyampaiakan materi secara garis besar tentang lembaga yudikatif di
susunan npemerintahan pusat eksplorasi
3.
Siswa berkelompok 4-5 orang secara heterogen dibimbing oleh guru elaborasi
4. Guru memberikan permasalahan berupa puzzle struktur lembaga-lembaga
yudikatif negara dan meminta siswa secara individu untuk memikirkan alternatif
pemecahan masalah think elaborasi
5. Setiap kelompok berdiskusi dalam menyusun puzzle menjadi gambar struktur
lembaga yudikatif negara di susunan pemerintahan tingkat pusat talk elaborasi
6. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi dengan menunjukkan
puzzle yang telah disusun elaborasi
7. Guru meminta siswa secara individu menuliskan rangkuman materi untuk
mengukur sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi write elaborasi
8. Guru memberikan refleksi dan melakukan tanya jawab dengan siswa tentang hal-
hal yang belum diketahui konfirmasi
9.
Guru memberi reward kepada kelompok yang aktif konfirmasi
10.
Guru memberikan penguatan untuk memotivasi siswa konfirmasi 3.4.3.3 Observasi
a. Melakukan pengamatan keterampilan guru dan aktivitas siswa menggunakan
instrumen penelitian serta penilaian hasil belajar siswa b.
Mengevaluasi aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung
3.4.3.4 Refleksi
Pada tahap refleksi, peneliti melakukan kegiatan sebagai berikut: a.
Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran berupa hasil observasi, catatan lapangan dan data hasil pembelajaran pada siklus III sehingga diketahui
kekurangan proses pembelajaran. b.
Mengkaji pelaksanaan pembelajaran dan efektifitas tindakan siklus III. c.
Menyimpulkan hasil pelaksanaan siklus III, jika tujuan dan indikator sudah tercapai maka penelitian dihentikan. Namun jika tujuan dan indikator belum
tercapai maka dilanjutkan pada siklus berikutnya.
3.5 Data dan Teknik Pengumpulan Data 3.5.1 Jenis Data
