dapat mengungkapkan novel Pertemuan Dua Hati karya Nh. Dini dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar apresiasi sastra di SMA.
Unsur pembangun sebuah novel terdiri atas unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik. Akan tetapi, dalam penelitian ini hanya akan dibahas
salah satu saja, yaitu unsur intrinsik, karena unsur intrinsik secara langsung berkaitan dengan aspek
–aspek yang dapat mengungkapkan sebuah novel dapat dijadikan alternatif bahan ajar apresiasi sastra di SMA.
Oleh karena itu, dalam penelitian ini dibatasi pada masalah unsur intrinsik novel.
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, permasalahan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut ini.
1 Bagaimana unsur intrinsik novel Pertemuan Dua Hati karya Nh. Dini?
2 Apakah unsur intrinsik novel Pertemuan Dua Hati karya Nh. Dini
dapat dijadikan alternatif bahan ajar apresiasi sastra di SMA?
1.5 Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan penulisan penelitian ini adalah sebagai berikut ini.
1 Mendeskripsikan unsur intrinsik novel Pertemuan Dua Hati karya Nh.
Dini.
2 Menjelaskan unsur intrinsik novel Pertemuan Dua Hati karya Nh.
Dini dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar apresiasi sastra di SMA.
1.6 Manfaat Penelitian
Sejalan dengan tujuan penelitian di atas, manfaat yang dapat diperoleh dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut ini.
1 Secara teoretis, penelitian ini bermanfaat untuk menambah
pengetahuan tentang pemaparan unsur-unsur intrinsik novel Pertemuan Dua Hati karya Nh. Dini secara jelas dan cermat.
2 Secara praktis, penelitian ini dapat dijadikan sebagai pedoman bagi
para pengajar, khususnya guru mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia dalam menentukan novel sebagai alternatif bahan ajar
apresiasi sastra di SMA. Diharapkan penelitian ini dapat dipakai sebagai penambah wawasan sekaligus penambah khazanah bahan ajar
dan perbendaharaan bahan ajar apresiasi sastra, sehingga guru dapat memilih karya sastra yang sesuai untuk diajarkan pada usia siswa
SMA. 3
Bagi siswa atau anak didik, hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai informasi sekaligus sebagai penambah ilmu pengetahuan dan
meningkatkan daya apresiatif terhadap karya sastra khususnya novel, dan dapat menumbuhkembangkan sikap dan perilaku siswa dalam
kehidupan sehari-hari dengan memaknai arti pentingnya karya sastra khususnya novel.
4 Bagi sekolah, hasil penelitian ini dapat dipakai sebagai tambahan dan
pelengkap perbendaharaan bacaan sastra dalam menyusun dan merencanakan pembelajaran sastra di SMA serta sebagai penilaian
terhadap karya sastra, khususnya novel. 5
Bagi peneliti, hasil penelitian ini dapat dipakai sebagai alternatif bahan ajar apresiasi sastra khususnya novel, sekaligus sebagai pendorong
semangat untuk menulis sekaligus meneliti karya sastra lainnya. 6
Bagi masyarakat pecinta sastra, hasil penelitian ini dapat dipakai untuk menambah dan memperdalam daya apresiasi masyarakat terhadap
novel dan pada karya sastra pada umumnya.
19
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS
