1. Home
  2. Teknik

Perencanaan Tindakan Prosedur Tindakan Siklus I

37 Sebelum kegiatan pembelajaran berakhir sekaligus dalam kegiatan penutup guru memberikan penguatan, motivasi, dan kesimpulan dalam pembelajaran hari ini.

3.5.2 Prosedur Tindakan Siklus I

1. Perencanaan

Perencanaan menurut Daryanto, 2011:15 “adalah persiapan yang dilakukan sehubungan dengan PTK yang diprakarsai seperti penetapan entry behavior ”. Perencanaan pada penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP atau jalan cerita penelitian dalam penerapan menggunakan metode Drill And Practice. b. Membuat instrumen penelitian untuk mengetahui perkembangan penerapan metode Drill And Practice. c. Membuat alat evaluasi untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang sudah diajarkan oleh guru dengan bantuan metode Drill And Practice. d. Berkolaborasi dengan guru saat pembelajaran berlangsung supaya dalam penelitian lebih terarah dan sistematis.

2. Tindakan

Tahap tindakan dilaksanakan dengan alokasi waktu 1kali pertemuan, setiap pertemuan melalui 3 tiga tahapan yaitu 38 persiapan, kegiatan inti dan penutup. Proses pelaksanaan tiap pertemuan yaitu sebagai berikut : 1 Persiapan , pada tahapan persiapan yaitu guru mengulas materi pembelajaran dengan memberikan pertanyaan- pertanyaan yang berkaitan dengan materi pembelajaran menyimpan dan penemuan kembali arsip, kemudian guru memberikan arahan kepada siswa untuk berlatih soal yang sudah disediakan secara individu. 2 Kegiatan inti, yang dilakukan dalam kegiatan inti antara lain : a. Guru menjelaskan metode Drill And Practice dan menjelaskan penerapannya dalam kegiatan pembelajaran b. Guru menerapkan metode Drill And Practiceyaitu dimulai dari pemberian LKS pada setiap siswa untuk dikerjakan. c. Setelah kegiatan Drill berlangsung, guru dan siswa membahas bersama-sama soal latihan yang sudah dibagikan. d. Siswa diharapkan memberikan komentar dan bisa mempraktekkan atas pekerjaan yang sudah dikerjakan. 39 e. Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan semua materi yang telah dipelajari hari itu juga.

3. Kegiatan penutup, pada kegiatan penutup guru memberikan

Dokumen yang terkait

FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS XII JURUSAN ADMINISTRASI PEKANTORAN DI SMK NU 01 KENDAL TAHUN PELAJARAN 2012 2013

3 8 181

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGELOLA KONFLIK DENGAN CO OP CO OP SISWA KELAS X BB 2 SMK NU 01 KENDAL

8 54 156

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DRILL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM TAHUN PELAJARAN 2016/2017.

0 3 26

PENGARUH MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN SISWA KELAS X AP SMK NEGERI 1 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013-2014.

0 2 18

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI AP 1 SMK SWASTA ERIA MEDAN TP. 2013/2014.

1 5 26

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROLEPLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA PERTEMUAN RAPAT KELAS XI AP SMK PEMBANGUNAN GALANG T.P 2012/2013.

0 2 23

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR SISWA KELAS X PADA STANDAR KOMPETENSI MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN :Studi Kuasi Eksperimen di Kelas X AP 2 SMKN 3 Bandung, pada Kompetensi Dasar Mempraktikkan Tata Cara Penyimpanan

0 1 45

(ABSTRAK) PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MENGELOLA KEARSIPAN PADA SISWA KELAS XI JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK TAMANSISWA KUDUS.

0 0 2

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MENGELOLA KEARSIPAN PADA SISWA KELAS XI JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK TAMANSISWA KUDUS.

0 0 95

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN 1 SMK NEGERI 4 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 0 11