1. Home
  2. Bisnis

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang, rumusan masalah utama dalam penelitian ini adalah apakah model pembelajaran Problem Based Learning dengan strategi Problem Posing efektif pada pencapaian kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematik siswa? Rumusan masalah tersebut dirinci ke dalam 7 indikator sebagai berikut. 1. Apakah kemampuan pemecahan masalah siswa menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dengan strategi Problem Posing mencapai ketuntasan belajar? 2. Apakah kemampuan pemecahan masalah siswa menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning mencapai ketuntasan belajar? 3. Apakah kemampuan pemecahan masalah siswa dalam pembelajaran dengan model Discovery Learning mencapai ketuntasan belajar? 4. Apakah rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa dengan pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning dengan strategi Problem Posing lebih dari rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa dengan menggunakan model Problem Based Learning lebih dari rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa dengan menggunakan model Discovery Learning? 5. Apakah rata-rata disposisi matematik siswa dengan pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning dengan strategi Problem Posing lebih dari rata-rata disposisi matematik siswa dengan menggunakan model Problem Based Learning lebih dari rata-rata disposisi matematik siswa dengan menggunakan model Discovery Learning? 6. Adakah pengaruh disposisi matematik siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa dengan model pembelajaran Problem Based Learning dengan strategi Problem Posing? 7. Adakah pengaruh disposisi matematik siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa dengan model pembelajaran Problem Based Learning?

1.3 Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis keefektifan model pembelajaran Problem Based Learning dengan strategi Problem Posing terhadap kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematik siswa. Tujuan penelitian tersebut dirinci sebagai berikut. 1. Menganalisis kemampuan pemecahan masalah siswa menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dengan strategi Problem Posing mencapai ketuntasan belajar. 2. Menganalisis kemampuan pemecahan masalah siswa menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning mencapai ketuntasan belajar. 3. Menganalisis kemampuan pemecahan masalah siswa dalam pembelajaran dengan model Discovery Learning mencapai ketuntasan belajar. 4. Menganalisis rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa dengan pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning dengan strategi Problem Posing lebih dari rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa dengan menggunakan model Problem Based Learning lebih dari rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa dengan menggunakan model Discovery Learning. 5. Menganalisis rata-rata disposisi matematik siswa dengan pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning dengan strategi Problem Posing lebih dari rata-rata disposisi matematik siswa dengan menggunakan model Problem Based Learning lebih dari rata-rata disposisi matematik siswa dengan menggunakan model Discovery Learning. 6. Menganalisis pengaruh disposisi matematik terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa dengan model pembelajaran Problem Based Learning dengan strategi Problem Posing. 7. Menganalisis pengaruh disposisi matematik terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa dengan model pembelajaran Problem Based Learning.

1.4 Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

3 29 61

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERNUANSAETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA

0 13 308

KEEFEKTIFAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU FUN MATH BOOK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VIII

0 21 306

DAMPAK STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASITERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Based Learning dan Problem Posing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X Se

0 2 18

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MELALUI Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning (PBL) Melalui Pendekatan Scientific Pada Pokok Bahasan Bangu

0 1 11

PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENDEKATAN PROBLEM POSING DAN PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA SISWA SMA KELAS X.

0 4 500

KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN CONTOH TERAPAN DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATHEMATICS WORD PROBLEM SISWA SMP.

0 5 354

Keefektifan Problem-Based Learning Dan Problem Posing Dalam Pembelajaran Matematika.

0 0 8

Perbandingan kemampuan pemecahan masalah matematik peserta didik antara yang menggunakan model problem based learning (PBL) dengan problem solving

0 0 8

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK

0 1 15