Jenis dan Desain Penelitian Tempat Penelitian

BAB 3 METODOLOGI

3.1 Jenis dan Desain Penelitian

Penggunaan jenis dan desain penelitian yang sesuai dengan permasalahan yang akan diteliti akan membuahkan hasil penelitian yang dapat dipertanggungjawabkan. Jenis dan desain penelitian disebut juga sebagai metode penelitian yaitu suatu cara atau pun teknik tertentu yang dipergunakan sebagai alat bantu dalam mencapai tujuan penelitian. Sebagaimana yang dikemukakan oleh Surakhmad 2002:131, bahwa metode merupakan cara utama yang dipergunakan untuk mencapai suatu tujuan, misalnya untuk menguji serangkaian hipotesis dengan mempergunakan teknik serta alat-alat tertentu sehingga pada akhirnya hipotesis terjawab atau dapat digunakan. Masalah yang diteliti merupakan permasalahan yang terjadi pada saat sekarang dan bersifat aktual yang selanjutnya akan dilaksanakan penjelasan sesuai apa adanya. Pada dasarnya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh antara kepemimpinan transformasional Kepala Sekolah dengan motivasi kerja guru. Oleh karena itu penelitian ini termasuk dalam penelitian korelasional, karena bertujuan untuk menemukan ada tidaknya hubungan antara dua variabel penelitian atau lebih. Dalam menganalisis data dengan menggunakan data numerikal atau angka yang diperoleh dengan metode statistik. Setelah diperoleh hasilnya kamudian ditarik kesimpulan yang didasarkan pada angka yang telah 91 92 diolah dengan metode statistik tersebut. Untuk memperoleh ketajaman dalam melakukan analisis dan untuk menjawab permasalahan dalam penelitian, maka perlu ditunjang dengan melakukan studi kepustakaan yakni menelaah sejumlah bahan pustaka yang berhubungan dengan masalah yang diteliti. Studi kepustakaan akan menambah wawasan pengetahuan peneliti sehingga teori-teori yang diperoleh dapat dijadikan titik tolak dan acuan dalam mengkaji permasalahan penelitian.

3.2 Tempat Penelitian

Sekolah Dasar Islam Terpadu SDIT Bina Amal Semarang yang berlokasi di wilayah Semarang Selatan, tepatnya di jalan Kyai Saleh No. 8 Mugasari Semarang Selatan. SDIT Bina Amal Semarang ini telah berdiri sejak tahun 2002 melalui Yayasan Wakaf Bina Amal.

3.3 Populasi dan Sampel

Dokumen yang terkait

Analisis Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru terhadap Komitmen Kerja Guru Di SDIT Ummul Quro’ Kota Bogor

0 3 64

PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, KEPUASAN KERJA GURU DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SMP KOTA SIBOLGA.

1 3 42

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 17

PENDAHULUAN PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 7

PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DASAR DAN BUDAYA MUTU TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN BANJARSARI.

0 0 9

HUBUNGAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI Hubungan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru.

0 0 16

PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN KIARACONDONG BANDUNG.

1 6 47

Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap profesionalisme guru dan kinerja guru.

0 4 185

PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SMK YPE KROYA.

0 0 2

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSAKSIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PADA SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) AL ISLAM KUDUS TAHUN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 24