126
Alat dan Bahan : Penggaris, alat tulis, model limas segi lima,
model limas segi empat, gunting
Langkah-langkah kegiatan :
a. Ambilah model limas segi lima dan limas segi empat yang
sudah disiapkan
b. Pilih model limas segi lima. Guntinglah sepanjang rusuk TB,
TC, TD, TE, TA
c. Bentangkanlah Limas segi lima yang sudah dipotong tadi.
Gambarkan bentuk yang kalian dapat di tempat yang sudah disediakan.
1.2 Jaring-jaring limas
Jawab :
Jaring-jaring limas diperoleh dengan cara mengiris
sepanjang beberapa rusuk limas tersebut sedemikian
sehingga seluruh permukaan limas terlihat
127
d. Apakah potongan anda dapat membentuk limas segi lima lagi
jika direkatkan?
e. Ambil model limas segi empat. Guntinglah sepanjang rusuk
sesuai keinginan anda. Pastikan potongan anda dapat membentuk prisma segi empat lagi jika direkatkan.
f. Bentangkanlah prisma segi empat yang sudah dipotong pada
petunjuk.
g. Gambarkan bentuk yang kalian dapat di tempat yang sudah
disediakan.
h. Bentangan-bentangan yang setelah kalian gunting dan dapat
membentuk limas lagi jika direkatkan adalah jaring-jaring limas.
Apa yang kalian dapatkan hari ini ?
Jawab :
Janganlah kecewa Apabila hasil yang diperoleh tidak seperti yang diharapkan,
percaya bahwa semuanya adalah kesuksesan, bukanlah kegagalan
TA .Edison
128 Untuk mengetahui pemahaman kalian tentang materi pada hari ini. Buatlah
salah satu contoh jaring-jaring prisma atau jaring-jaring limas di tempat yang sudah disediakan selain yang sudah anda temukan di atas
Jawab :
Penutup
129
Kerjakan soal – soal di bawah ini di buku tulis kalian
1. Buatlah dan gambarlah jaring –jaring prisma dengan aturan sebagai berikut :
a. alas berbentuk segitiga a= 5; b = 4; c = 3 dan tinggi 10 cm 2. Buatlah dan gambarlah jaring
–jaring limas dengan aturan sebagai berikut : a. alas berbentuk segitiga a= 5; b = 4; c = 3 dan tinggi 8 cm
Kerjakan soal – soal di bawah ini di buku tulis kalian
Pekerjaan Rumah Kegiatan 2
1. Buatlah jaring- jaring limas segitiga dan segi empat kemudian gambarkan di buku kalian.
ukuran bebas 2. Buatlah jaring- jaring prisma segitiga dan segi
lima kemudian gambarkan di buku kalian. ukuran bebas
125
LUAS PERMUKAAN PRISMA DAN LIMAS
Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya
Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas
Siswa dapat menemukan rumus luas permukaan prisma
Siswa dapat menghitung luas permukaan prisma
Siswa dapat menemukan rumus luas permukaan limas
Siswa dapat menghitung luas permukaan limas
Standard Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan
131
Pada pembelajaran hari ini kalian akan mempelajari luas permukaan prisma dan luas permukaan limas. Ingat sifat-sifat yang dimiliki prisma dan limas.
Pernahkah kalian ingin membungkus suatu bentuk prisma dengan kertas warna? Kalian bingung berapa m
2
kertas warna yang dibutuhkan? Untuk mencari solusi permasalahan ini, kalian hanya perlu menghitung luas
permukaan bangun berbentuk prisma tersebut. Bagaimana mencari luas permukaan prisma? Untuk menjawabnya kalian akan melakukan kegiatan-
kegiatan di bawah ini.
Setelah pembelajaran ini, diharapkan siswa mampu menemukan rumus luas permukaan prisma dan rumus luas permukaan limas serta menghitung luas
permukaan prisma dan luas permukaan limas.
1.
Bacalah LKS dengan Cermat
2. Lakukan kegiatan sesuai dengan langkah-langkah yang sudah ada
