Pengertian Membaca Hakikat Membaca

Membaca ini disebut membaca untuk menyimpulkan, membaca referensi reading for inference. 1 Membaca untuk menemukan serta mengetahui apa-apa yang tidak bisa, tidak wajar mengenai seorang tokoh, apa yang lucu dalam cerita, atau apakah cerita itu benar atau tidak benar. Membaca ini disebut membaca untuk mengelompokkan, membaca untuk mengklasifikasikan reading to classify. 2 Membaca untuk menemukan apakah sang tokoh berhasil atau hidup dengan ukuran-ukuran tertentu, apakah kita ingin berbuat seperti yang dibuat oleh sang tokoh, atau bekerja seperti cara sang tokoh bekerja dalam cerita itu. Membaca ini disebut membaca untuk menilai, membaca mengevaluasi reading to evaluate. 3 Membaca untuk menemukan bagaimana caranya sang tokoh berubah, bagaimana hidupnya berbeda dari kehidupan yang kita kenal, bagaimana dua cerita mempunyai persamaan, bagaimana sang tokoh menyerupai pembaca. Membaca ini disebut membaca untuk memperbandingkan atau mempertentangkan reading to compare or contrast. Tujuan membaca yang dipaparkan oleh Tarigan di atas adalah untuk memperoleh informasi dari teks cerita yang dibaca. Dalam memaparkan tujuan membaca tersebut, Tarigan mengelompokkan tujuan-tujuan membaca berdasarkan beberapa kegiatan yang dilakukan pembacanya, sehingga tujuannya berbeda-beda antara kegiatan yang satu dengan membaca lainnya tergantung pada konteksnya. Dalam kegiatan pembelajaran membaca, siswa harus dilatih secara bertahap, sehingga siswa bisa menguasai keterampilan khusus dalam membaca secara baik. Tujuan orang membaca ialah : 6 1.Untuk mengerti atau memahami isipesan yang terkandungdalam satu bacaan seefisien mungkin. 2.Morrow dalam Subyakto dan Nababan mengatakan bahwa tujuan membaca ialah untuk mencari informasi yang : a. Kognitif dan intelektual, yakni yang digunakan seseorang untuk menambah keilmiahannya sendiri; b. Referensial dan faktual, yakni yang digunakan seseorang untuk mengetahui fakta-fakta yang nyata di dunia ini; dan c. Afektif dan emosional, yakni yang digunaan seseorang untuk mencari kenikmatan dalam membaca. Pendapat selanjutnya mengenai tujuan membaca setiap individu dalam kelompok ditentukan oleh pengalaman, kecerdasan, pengetahuan bahasa, minat, serta kebutuhan bahasa. 7 Dari beberapa tujuan di atas dapat disimpulkan bahwa membaca memiliki tujuan yang sangat penting bagi semua pembaca. Tujuan membaca tersebut antara lain untuk mencari informasi tentang suatu hal, mengetahui secara menyeluruh isi bacaan, serta menilai kebenaran suatu gagasan isi bacaan yang ditulis oleh pengarang dalam bentuk teks. 6 Subyakto dan Nababan, Metodologi Pengajaran Bahasa, Jakarta: Pustaka Utama,1993, h.164 7 Alek dan Achmad, Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi, Jakarta: Kencana,2010,h.84