Hasil Penelitian yang Relevan

B. Hasil Penelitian yang Relevan

Penelitian yang relevan dengan penelitian yang dilakukan penulis diantaranya adalah penelitian yang dilakukan oleh Kitri Nur Indah Sari dapat disimpulkan bahwa melalui pendekatan inkuiri dapat meningkatkan keaktifan siswa dan hasil belajar siswa. 66 Muzaffar Khan dan Muhammad Zafar Iqbal dalam penelitiannya, memberikan kesimpulan bahwa metode pembelajaran inkuiri telah meningkatkan pemahaman siswa dan dapat mengembangkan keterampilan ilmiah siswa. 67 Paidi dalam penelitiannya yang dilakukan di SMA Negeri 1 Sleman, memberikan kesimpulan bahwa metode guided inquiry dapat meningkatkan sciencetific skill siswa dalam pembelajaran Biologi. 68 Sri Lindawati dalam penelitiannya, memberikan kesimpulan bahwa peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa yang belajar dengan menggunakan pendekatan inkuiri secara signifikan lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan konvensional. 69 Penelitian lainnya yang relevan adalah yang dilakukan oleh M. Saeed Khan, Shaukat Hussain, Riasat Ali, dkk., menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar kimia siswa melalui metode inkuiri. 70 66 Kitri Nur Indah Sari. Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA Melalui Pendekatan Inkuiri pada Siswa Kelas IV SDN I Marabaya Karanganyar Purbalingga. Jurnal Kependidikan Dasar, Vol. 1, No. 1, 2010, www.journal.unnes.ac.id, 10 Januari 2011 67 Muzaffar Khan dan M. Zafar Iqbal. Effect of Inquiry Teaching Method on The Development of Scientific Skills Through The Teaching of Biology in Pakistan. Lenguage in India, Vol. 1, 2011, www.languageinindia.com, 10 Januari 2011 68 Paidi. Peningkatan Scientific Skill Siswa Melalui Implementasi Metode Guided Inquiry pada Pembelajaran Biologi Di SMAN 1 Sleman. FMIPA, Universitas Negeri Yogyakarta, 2007, www.eprints.uny.ac.id, 14 Januari 2011 69 Sri Lindawati. Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan, Vol. 2, No. 2, 2011, www.ejournal.unri.ac.idindex.php, 12 Mei 2014 70 M. Saeed Khan, Shaukat Hussain, Riasat Ali, dkk.. Effect Of Inquiry Method On Achievement Of Students In Chemistry At Secondary Level. International Journal of Academic Research, Vol. 3, No. 1, 2011, www.academicresearchjournals.org, 14 Januari 2011

C. Kerangka Berpikir