57 bahwasanya orangtua berperan sebagai penerima pesan yang disampaikan
guru yang bertindak sebagai komunikator, bahwasanya orangtua berperan sebagai penerima pesan yang disampaikan guru yang bertindak sebagai
komunikator, bahwasanya keterlibatan orangtua dalam kegiatan belajar menunjukkan minat mereka terhadap pendidikan anak di dalam kelas
maupun di rumah. Sehingga peran serta orangtua dalam perkembangan belajar anak di rumah dapat membantu tugas guru yang memberikan
materi selama di sekolah. Sehingga nampak dalam diri murid bahwa materi yang disampaikan oleh guru mendapatkan respon yang positif.
3. Laporan berkala Buku Agenda
Laporan berkala disini adalah keterangan dari pihak sekolah yang dikirimkan secara teratur kepada masing-masing orangtua melalui
anaknya.Isinya berkaitan dengan peristiwa-peristiwa yang baru saja terjadi atau tugas akan dilakukan anaknya dirumah dengan demikian para
orangtua dapat memperoleh gambaran tentang pengalaman apa yang baru dilakukan atau tugas apa yang akan dikerjakan dirumah mereka. Adapun
manfaat laporan berkala sebagai berikut : a.
Secara terus-menerus orangtua dapat mengetahui apa yang telah mereka kerjakan disekolah.
b. Memberikan wawasan kepada orangtua tentang masalah pendidikan di
sekolah. c.
Menjalin hubungan lebih baik antara orangtua dan guru. d.
Memperkuat dan memperluas proses belajar disekolah ke lingkungan rumah dan keluarga.
58
4. Rapat dan Pertemuan
Rapat disini adalah suatu pertemuan antara guru dan orangtua murid yang diadakan secara periodic atau berkelanjutan untuk
membicarakan program kegiatan di sekolah dan pertumbuhan, perkembangan anak serta hal-hal yang berkaitan dengan sekolah. Dalam
pertemuan tersebut intinya adalah membicarakan perkembangan belajar murid selama disekolah dan di rumah. Dan juga dalam pertemuan tersebut
orangtua dapat lebih mengetahui segala kelemahan dan kelebihan anak dalam pelajaran di sekolah. Adapun tujuan dari pertemuan atau rapat ini
adalah untuk mempererat tali silaturrahmi antara guru dan orangtua murid.
C. Upaya Mengatasi Hambatan Komunikasi
Dengan mengetahui atau memahami berbagai kendala serta berbagai kemungkinan akan berlangsungnya hambatan-hambatan dalam komunikasi,
upaya menanggulangi hambatan ini tentunya guru lebih memperhatikan muridnya dan harus sering melakukan komunikasi dengan orangtua yang
padat dengan aktivitasnya dengan mendatangkan orangtua kesekolah untuk membicarakan permasalahan yang sedang dialami anaknya pada mata
pelajaran agama. Orangtua juga harus sering melihat buku agenda anaknya jika sang
anak mendapatkan tugas dari gurunya.atau sang anak tidak hafal ayat yang telah diberikan oleh gurunya. Maka orangtua harus membantu sang anak agar
bisa menghafal ayat tersebut dengan cara memanggil guru ngaji kerumahnya.
