80 4
6400 320
25600 83
1 6889
83 6889
87 1
7569 87
7569 90
1 8100
90 8100
19 1461
113077
Rerata X : ∑f.Xi
∑f : 1461
19 : 76,895
Varians S ₁² : N.∑fxi² -∑f.xi²
n n-1 : 19.113077 - 1461²
1919 - 1 : 40,766
S ₁² : √ N.∑fxi² - ∑f.xi²
n n-1 : √40.766
: 6.385
Tabel 18 Persiapan Uji-t Kelompok Kontrol
Xi f
Xi² f.Xi
f.Xi²
63 3
3969 189
11907 67
4 4489
268 17956
70 6
4900 420
29400 73
4 5329
292 21316
77 3
5929 231
17787 80
1 6400
80 6400
21 1480
104766
S ₁² : √ N.∑fxi² - ∑f.xi²
n n-1 : √23.062
: 4.802
Berdasarkan deskripsi data uji-t di atas bahwa metode diskusi berpengaruh terhadap kemampuan mengidentifikasi jenis karangan siswa
kelas XI SMK Al Kautsar Jakarta. Hal ini dibuktikan dengan nilai maksimal hasil tes kelas eksperimen adalah 90 dan nilai minimum 63,
mean 77, median 76, modus 76, varians 40,766, dan simpangan baku 6,386. Sedangkan nilai maksimum hasil tes kelas kontrol adalah 80 dan
minimum 63, mean 70, median 72, modus 71,5, varians 23,062, dan simpangan baku 4,802.
Sebelum melakukan uji hipotesis terlebih dahulu dilakukan pengujian persyaratan analisis yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Untuk menguji
normalitas data menggunakan uji liliefors. Pada kelas eksperimen didapat nilai
= 0,1271 dan nilai = 0,1705. Karena
, maka kelas eksperimen berdistribusi normal. Pada kelas kontrol didapat nilai
= 0,1389 dan nilai
= 0,1933. Karena , maka kelas kontrol
berdistribusi normal. Rerata X :
∑f.Xi ∑f
: 1480 21
: 70.476 Varians S
₁² : N.∑fxi² -∑f.xi² n n-1
: 21.104766 - 1480² 21 21 - 1
: 23.062
Uji prasyarat selanjutnya adalah uji homogenitas. Dalam menguji homogenitas menggunakan uji fisher. Dari hasil perhitungan diketahui
varians kelas eksperimen adalah 18,7661 dan varians kelas kontrol 66,6567. Setelah dilakukan perhitungan didapat
= 0,281, taraf nyata untuk = 18 dan
= 20, didapat = 2,259. Karena
, artinya diterima, sehingga disimpulkan bahwa kedua
kedua kelompok tersebut homogen. Penguji hipotesis dalam penellitian ini menggunakan t-tes, untuk
mengetahui apakah terdapat pengaruh hasil belajar antara siswa yang menggunakan metode diskusi dengan metode ceramah terhadap
kemampuan mengidentifikasi jenis karangan. Sebelum pengujian hipotesis terlebih dahulu ditentukan uji statistik perhitungan pengujian hipotesis
sebagai berikut : Perhitungan hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji-t, berikut
langkah-langkah perhitungannya: a.
Rumus hipotesis Ho : µ
І = µЇ Ha : µ
І µЇ b.
Tentukan kriteria pengujian 1
Jika maka Ho diterima sedangkan H1 ditolak
2 Jika
maka Ho ditolak sedangkan H1 diterima Dengan taraf signifikansi 5 dan derajat kebebasan dk = 19+21
–2 = 38 c.
Tentukan Uji Statistik +
–
= 19 – 1 40.760 + 21 – 1 23.062
19 + 21 – 2
= 774.44 + 461.24 38
= 32.518
