Uji Normalitas Kelas Eksperimen Uji Normalitas Kelas Kontrol

Karena Lo ≤ L tabel 0.1389˂ 0.1933 maka sampel berdistribusi normal Berdasarkan perhitungan uji normalitas data, untuk kelas kontrol didapat harga = 0,1389 dan = 0,1933, diperoleh , artinya sampel pada kelas kontrolpun berdistribusi normal. Tabel 15 Uji Normalitas Kelas Eksperimen dan Kontrol Variabel Sampel Keterangan Hasil belajar kelas eksperimen 19 0,1271 0,1705 Normal Hasil belajar kelas kontrol 21 0,1389 0,1933 Normal

3. Uji Homogenitas

Perhitungan homogenitas yang dilakukan adalah uji homogenitas dua varians atau uji fisher. Rumus yang digunakan adalah : Di mana : Z : Xi - X S : 33 - 46.4 8.2 : 0.4484 F Z : Apabila Zi ˂ 0; maka 0.5 - Z table Apabila Zi 0; maka 0.5 + Z table S Z : Znn 121 Ltabel : 0.886 √21 : 0.1933 1. Hipotesis Ho : data memiliki varians homogen Ha : data tidak memiliki varians homogen 2. Kriteria pengujian a. Jika ฀ maka Ho diterima, artinya varians kedua populasi homogen. b. Jika ฀ maka Ho ditolak, artinya varians kedua populasi tidak homogen. 3. Tentukan db pembilang varians terbesar dan db penyebut varians terkecil db = n – 1 = 19 – 1 = 18 db = n – 1= 21 – 1 = 20 4. Tentukan nilai Berdasarkan data pada tabel uji homogenitas diperoleh 40.548 dan diperoleh 37.035 sehingga dengan menggunakan rumus di atas diperoleh: = 1.095 5. Tentukan nilai Untuk tidak didapat pada F tabel, maka digunakan interpolasi sebagai berikut : 10 18 20 8 2 Dari tabel distribusi F diperoleh nilai adalah 2,97 Dan adalah 2,12 pada taraf signifikan α = 0.05 sehingga : = + - = 2,97 + 2,12-2,79 = 2,254 Karena ˂ 0,281 2,254, ini artinya Ho diterima, maka dapat diambil kesimpulan bahwa kedua data memiliki data varians yang homogen. Dari hasil perhitungan, diketahui varians kelas eksperimen adalah 40.548 dan varians kelas kontrol 37.035. Sehingga didapat = 1.095. Taraf nyata yang digunakan adalah α = 0,05 untuk = 19 dan = 20, didapat = 2,254 . Karena , artinya diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kedua kelompok tersebut homogen. Tabel 16 Uji Homogenitas Varians Keterangan Eksperimen Kontrol 40, 548 37, 035 0,281 2,259 Homogen

E. Analisis Interpretasi Data

Dari hasil pengumpulan dan pengolahan data, dapat diberikan interpretasi pengaruh metode diskusi terhadap kemampuan mengidentifikasi jenis karangan siswa kelas XI SMK Al Kautsar Jakarta. Untuk memberikan interpretasi data, peneliti melakukan persiapan uji t pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sebagai berikut : Tabel 17 Persiapan Uji-t Kelompok Eksperimen Xi f Xi² f.Xi

f.Xi²

63 1 3969 63 3969 67 1 4489 67 4489 70 1 4900 70 4900 73 3 5329 219 15987 77 6 5929 462 35574 80 4 6400 320 25600 83 1 6889 83 6889 87 1 7569 87 7569 90 1 8100 90 8100 19 1461 113077 Rerata X : ∑f.Xi ∑f : 1461 19 : 76,895 Varians S ₁² : N.∑fxi² -∑f.xi² n n-1 : 19.113077 - 1461² 1919 - 1 : 40,766 S ₁² : √ N.∑fxi² - ∑f.xi² n n-1 : √40.766 : 6.385 Tabel 18 Persiapan Uji-t Kelompok Kontrol Xi f Xi² f.Xi

f.Xi²

63 3 3969 189 11907 67 4 4489 268 17956 70 6 4900 420 29400 73 4 5329 292 21316 77 3 5929 231 17787 80 1 6400 80 6400

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pelaksanaan Metode Drill Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Vii Smp Islam Al-Ikhlas Jakarta Selatan Tahun Ajaran 2011-2012

0 4 104

Pengaruh Metode Diskusi Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Jenis Karangan Siswa Kelas Xi Smk Al Kautsar Jakarta Tahun Ajaran 2011/2012

0 4 198

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Pbm) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Di Smk Dharma Karya Jakarta

1 16 221

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe STAD terhadap Kemampuan Membaca Karangan Narasi Pada Siswa Kelas V Di MIN 6 Jagakarsa, Jakarta Selatan Tahun Ajaran 2012/2013

0 5 186

Pengaruh Metode Membaca Cepat Terhadap Kemampuan Memahami Isi Teks Bacaan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDI Al Ihsan Jakarta Barat

3 23 148

Pengaruh Metode Menulis Berantai terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Islam Annajah Petukangan Selatan Jakarta Selatan Tahun Ajaran 2013/2014

4 14 159

Kemampuan Menulis Karangan Eksposisi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Natar Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2011/2012

6 38 60

Peningkatan Kemampuan Menulis Laporan Kunjungan Melalui Teknik Diskusi pada Siswa Kelas VI SD Negeri 2 Sinar Semendo Talangpadang Tanggamus Tahun Pelajaran 2011/2012

0 7 55

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas Xi Smk Negeri 4 Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014

0 0 7

Pengaruh Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Melalui Minat Belajar Pada Mata Pelajaran Kelompok C3 Program Keahlian Pemasaran Kelas Xi Smk Negeri 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2017/2018â€

0 1 15