93
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Tuhan menampakkan diri kepada Abram dan berkata kepadanya, “Inilah negeri yang akan Kuberikan kepada keturunanmu.” Lalu Abram mendirikan
sebuah mezbah di tempat itu untuk Tuhan yang telah menampakkan diri kepadanya.
Setelah itu, Abram meneruskan perjalanannya ke daerah berbukit di sebelah timur kota Betel, dan mendirikan kemah di antara Betel dan kota
Ai. Betel terletak di sebelah barat dan Ai di sebelah timur. Di situ Abram mendirikan mezbah, tempat dia menyembah Tuhan.
Kemudian, Abram meneruskan perjalanannya dari satu tempat ke tempat berikutnya, dia berjalan ketanah Negeri Tuhan terus menyertai dia.
3. Pendalaman
Guru mengajak peserta didik untuk bertanya atau menyatakan pendapatnya tentang kisah Abraham, misalnya:
a. Ke manakah Tuhan menyuruh Abram pindah? b. Apakah yang Tuhan janjikan kepada Abram?
c. Taatkah Abram pada perintah Tuhan? d. Apa yang terjadi kalau kita taat melaksanakan perintah Tuhan?
e. Ceritakan pengalamanmu melaksanakan perintah Tuhan
4. Peneguhan
Guru memberikan peneguhan berdasarkan pertanyaan peserta didik, misalnya:
Abram bersedia pindah dari kampung halamannya ke negeri yang jauh karena dia percaya dan taat pada Tuhan.
Tuhan berjanji memberi berkat kepada Abram dan keturunannya.
94
Buku Guru Kelas II SD
Tuhan selalu menepati janji-Nya. Tuhan pun menyediakan berkat bagi setiap orang.
Berusahalah untuk selalu setia dan taat melaksanakan perintah Tuhan, seperti teladan Abram.
Perintah-perintah Tuhan dapat ditemukan di dalam Alkitab.
Langkah Ketiga Releksi dan Aksi
1. Releksi
Guru mengajak peserta didik untuk membandingkan pengalamannya dengan pengalaman Kitab Suci.
● Apakah saya bersemangat melaksanakan perintah Tuhan, misalnya rajin berdoa ?
2. Aksi
Guru mengajak peserta didik untuk memilih dan melaksanakan satu perintah Tuhan di dalam Alkitab. Kemudian menuliskan di buku tugas-
nya apa yang telah dilaksanakannya, dan meminta tanda tangan orang tuanya.
95
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Penutup
Rangkuman
Guru memberikan rangkuman pelajaran ini, misalnya:
● Ketika berumur 75 tahun Abram pindah dari Haran ke tempat yang jauh yaitu tanah Kanaan.
● Abram setia dan taat pada Allah. Abram percaya bahwa Allah selalu menepati janji-Nya.
● Abram diberi banyak keturunan dan hidup makmur. Allah mengangkat Abram menjadi bapa bangsa. Tuhan Allah kemudian mengganti nama
Abram menjadi Abraham. ● Berusahalah untuk meneladani Abraham yang selalu setia dan taat
melaksanakan perintah Allah.
Untuk Diingat
Guru memberikan kata-kata kunci yang harus diingat oleh peserta didik.
“Ikuti teladan Abraham, taatilah selalu perintah Tuhan”
Doa
Guru mengajak peserta didik untuk menutup pelajaran dengan berdoa, misalnya:
Tuhan yang Mahabaik. berilah kami semangat untuk berbakti kepada-Mu.
Berkatilah kami agar selalu setia dan taat
96
Buku Guru Kelas II SD
melaksanakan perintah-Mu seperti Bapa Abraham.
Amin
Penilaian
1. Penilaian Sikap ReligiusSpiritual
● Teknik : Observasi langsung ● Pedoman Observasi Sikap Spiritual
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik Berilah tanda cek
a
pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. 3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan. 2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan. 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.
Nama Peserta Didik : .............................................................................. Kelas :
.............................................................................. Tanggal Pengamatan : ..............................................................................
Materi Pokok : ..............................................................................
97
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
No. Aspek Pengamatan
Skor 1
2 3
4
1. Berdoa dengan khusuk sebelum dan
sesudah kegiatan pembelajaran.
2. Bersikap hormat pada saat membaca
atau mendengar pembacaan Kitab Suci.
3. Menyebutkan nama Tuhan
dengan penuh hormat tidak mempermainkan nama Tuhan.
4. Aktif mengungkapkan pendapatnya
yang berkaitan dengan tema pembelajaran.
5. Hormat terhadap guru, karyawan
sekolah sebagai perwujudan iman dalam hidupnya.
Jumlah Skor
Total Skor yang Diperoleh
Petunjuk Penskoran :
Jumlah Skor Maksimal : 5 x 4 = 20 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor yang Diperoleh x 100 = Skor Akhir
Skor Maksimal
98
Buku Guru Kelas II SD
2. Penilaian Pengetahuan
