158
Buku Guru Kelas II SD
Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
Guru mengajak peserta didik untuk membuka pelajaran dengan berdoa, misalnya:
Doa
Yesus yang Mahabaik, ajarilah kami untuk mengasihi orang menderita
dan rela memberi bantuan. Amin
Langkah Pertama Menggali Pengalaman Hidup
1. Mengamati Gambar
Guru mengajak peserta didik mengamati gambar tentang seorang anak yang memberi sedekah, dan mendengarkan cerita.
Si Kecil yang Murah Hati
Pengemis tua itu mencari makan dengan meminta-minta di pinggir jalan. Meskipun sudah banyak orang yang lewat, namun ia belum mendapatkan
sedekah. Setelah lama menunggu, akhirnya rejeki yang ia harapkan datang juga.
Seorang anak perempuan memberinya selembar uang, cukup untuk makan hari ini.
159
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Pengemis tua itu amat gembira. Selain ia menerima uang, ia juga terhibur oleh senyum cantik anak perempun yang baik hati itu.
Semua bergembira, termasuk Ibu dari anak perempuan itu. Ibu itu gembira karena anaknya mulai meniru teladannya ibunya memang suka
menolong orang-orang menderita.
2. Pendalaman
Guru mengajak peserta didik untuk menanggapi peristiwa di atas dengan bertanya atau menyatakan pendapatnya, misalnya:
a. Mengapa pengemis itu tidak bekerja saja supaya mendapat gaji? b. Bagaimana nasib pengemis itu kalau tidak ada yang mau memberi
sedekah? c. Pernahkah kamu menolong sesama yang menderita selain pengemis?
Ceritakan pengalamanmu. d. Bagaimana tanggapan orang tuamu atas pengalaman yang baik itu?
3. Peneguhan
Guru memberikan peneguhan berdasarkan pertanyaan peserta didik, misalnya:
Di sekitar kita banyak orang yang hidup menderita. Mereka membutuhkan pertolongan dari orang-orang baik hati.
Kalau tidak ada orang yang menolong, mereka semakin menderita dan mungkin akan mati. Karena itu, bermurah hatilah selalu, selamatkan
orang-orang menderita dari bahaya kelaparan.
160
Buku Guru Kelas II SD
Penugasan
Guru mengajak peserta didik mewarnai gambar orang buta dan memberi judul gambar, serta menuliskan doa bagi orang-orang menderita.
Lihat buku siswa halaman 77
Langkah Kedua Menggali Pengalaman Kitab Suci
1. Pengamatan
Guru mengajak peserta didik mengamati gambar Bartimeus pengemis yang buta, dan menyanyikan lagu.
Satu Orang Buta
j5j 5 j5j 6 5 3ja1j a1 aj1j a2 a1 6 Satu orang buta duduk minta-minta
j5j 5 j5j 6 5 3j3j 3 j2j j 1 2 . Ti-ap-ti-ap hari di pinggir jalan
j5j 5 j5j 6 5 3ja1j a1 aj1j a2 a1 6 Pada suatu hari Yesus mela-lu- i
j5j 5 aj1j a2 a3 a1 aj2j a1 ja3j j a2 1 . Orang buta i- tu disembuhkan-Nya
161
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
j5j 5 j5j 6 5 .j6j a1 aj1j 6 5. Celik matanya, celik matanya
j5j 5 aj1j a2 a3 a1aj3j a3 ja2j j a1 a2. Orang buta i-tu celik matanya
j5j 5 j5j 6 5 .j6j a1 aj1j 6 5. Celik matanya, celik matanya
j5j j 5 aj1j a2 a3 a1 a2 a1 ja3j a2 a1 . ...0 Orang buta i-tu celik mata-nya
Special Songs For Kids, Penyusun: Yusak I.Suryana, YIS Production, Nomor 208
Pertama lagu dinyanyikan bersama-sama. Selanjutnya untuk meresapi isi lagu, peserta didik dapat menyanyikannya secara bervariasi. Misalnya,
tampil berkelompok di depan kelas, dengan ekspresi dan gerakan yang sesuai.
2. Bercerita
