Bentuk Data Penelitian Metode Pengumpulan Data
30
lingkaran jika
diketahui luas
lingkaran. -Siswa
dapat menghitung keliling
lingkaran jika
panjang jari-jari
lingkaran diketahui. -Siswa
dapat menentukan diameter
suatu lingkaran jika luas
lingkarannya diketahui.
6 7
3. Menggunakan
hubungan sudut
pusat, panjang
busur, luas juring dalam pemecahan
masalah Sudut
pusat, panjang busur,
dan luas
juring. -Diberikan
sebuah lingkaran
dengan beberapa busur dan
sudut pusat tertentu, siswa
dapat menentukan panjang
salah satu busur lingkaran jika busur
lingkaran yang
lainnya diketahui. -Siswa
dapat menentukan
luas juring
lingkaran dengan sudut pusat
dan jari-jari tertentu. -Diberikan
sebuah lingkaran
dengan sudut pusat dan sudut
kelilingnya menghadap
busur yang
sama, siswa
dapat menentukan
besar sudut keliling dengan menggunakan
sifat sudut
dalam segitiga.
Uraian 8
9 10
2. Pedoman wawancara
Wawancara dilakukan untuk mengetahui cara berpikir dan menelusuri faktor-faktor penyebab kesalahan dalam menyelesaikan
soal lingkaran. Langkah-langkah yang akan dilakukan dalam wawancara adalah sebagai berikut:
31
a. Siswa diminta membaca soal kembali
b. Siswa diminta menyebutkan informasi yang diketahui dalam
soal. c.
Siswa diminta menjelaskan langkah-langkah penyelesaian permintaan soal.
d. Siswa diminta menjelaskan mengapa menggunakan langkah-
langkah tersebut. e.
Siswa diminta untuk melihat kesalahan pada pekerjaan yang sudah dikerjakan sebelumnya.
f. Siswa diberi pertanyaan-pertanyaan yang dapat menggali apa
penyebab mereka melakukan kesalahan tersebut.