36
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat belajar dengan prestasi belajar kelas V SD Negeri Timbul Harjo semester 1 tahun
pelajaran 20112012 Berdasarkan tujuan tersebut, penelitian ini termasuk jenis penelitian
diskriptif tingkat korelasi dan memberi penjelasan tentang bagaimana hubungan antara minat belajar dan prestasi belajar
Furchan 2009 : 447 mengemukakan bahwa penelitian deskriptif dirancang untuk memperoleh informasi tentang status gejala saat penelitian
dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk melukiskan variabel atau kondisi “apa yang ada” dalam suatu situasi. Salah satu jenis penelitian yang dapat
digolongkan sebagai penelitian deskriptif yaitu studi korelasi. Studi korelasi adalah penelitian deskriptif yang sering digunakan yang bertujuan menetapkan
besarnya hubungan antara variabel-variabel. Teknik korelasi ini dapat digunakan dalam penelitian yang bertujuan menghasilkan hipotesis ataupun
dalam penelitian yang bertujuan menguji hipotesis.
B. Tempat Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Timbul Harjo yang berlokasi di jalan Krodan, Maguwoharjo, Depok, Sleman, Yogyakarta.
37
C. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa - siswi kelas V SD Negeri Timbul Harjo Tahun Pelajaran 20112012 yang berjumlah 42 orang
D. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 20112012
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian
No kegiatan
Bulan
Jan u
ar i
F eb
ru ar
i Mar
r et
A p
ri l
Mei Ju
ni Ju
li A
gu st
us
1 Penyusunan
Proposal
2 Konsultasi
Bab I,II,III
3 Bimbingan
dengan dosen pembimbing
4 Penyusunan
kuesioner
5 Uji coba
38
No kegiatan
Bulan
Jan u
ar i
F eb
ru ar
i Mar
r et
A p
ri l
Mei Ju
ni Ju
li A
gu st
us
kuesioner 6
Perhitungan taraf validitas
dan reliabilitas
soal
7 Pengumpulan
data
8 Analisis data
9
Pembahasan
10 Bimbingan dengan dosen
pembimbing
11 Ujian skipsi
12 Revisi sripsi 13 Penulisan
artikel ilmiah
39
E. Variabel penelitian
Menurut arikunto 1993 : 91 mengemukakan bahwa variabel adalah objek peneliti atau apa yang menjadi titik perhatian dari suatu penelitian. Variabel
yang digunakan dalam penelitian ini sebagai berikut : 1. Variabel Bebas
Menurut Furchan 2004 : 46. mengemukakan variabel bebas yaitu variabel yang mendahului atau yang mempengaruhi variabel terikat. Dalam
penelitian ini yang termasuk variabel bebas adalah minat belajar. 2. Variabel Terikat
Menurut Furchan 2004 : 46 mengemukakan bahwa variabel terikat yaitu veriabel yang merupakan akibat atau yang tergantung pada
variabel yang mendahuluinya. Dalam penelitian ini, variabel terikatnya adalah prestasi belajar.
F. Instrumen pengumpulan data
Kategori