Kerangka Teoritis KAJIAN TEORITIK

siswa positifbaik terhadap besarnya SPP, sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah dan proses belajar mengajar pada SMA Budi Mulia Desa Sendangagung, Kecamatan Minggir, Kabupaten Sleman, Yogyakarta, maka hal tersebut akan menimbulkan perasaan senang atau suka terhadap besarnya SPP, sarana dan prasarana yang dimiliki oleh sekolah, dan proses belajar mengajar pada SMA Budi Mulia Desa Sendangagung, Kecamatan Minggir, Kabupaten Sleman, Yogyakarta. Dengan demikian siswa tersebut akan berminat untuk bersekolah di SMA Budi Mulia. Dengan adanya hal ini, maka akan menyebabkan jumlah siswa di SMA Budi Mulia jumlahnya banyak.

B. Kerangka Teoritis

Ada banyak faktor yang berhubungan dengan minat siswa dalam memilih sekolah. Menurut peneliti, faktor-faktor tersebut antara lain: sikap, persepsi, prestasi belajar, bakat, jenis kelamin, intelegensi, latar belakang ekonomi, minat orang tua dan juga teman sebaya. Namun dalam penelitian ini, peneliti ha nya akan membahas tentang hubungan status sosial ekonomi orang tua dan persepsi siswa tentang SMA Budi Mulia dengan minat siswa bersekolah di SMA Budi Mulia. 1. Hubungan status sosial ekonomi orang tua siswa dengan minat siswa bersekolah di SMA Budi Mulia. Status sosial ekonomi orang tua berhubungan dengan minat seorang anak. Apabila status ekonomi orang tua baik, anak akan cenderung memperluas PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI minat mereka untuk mencakup hal-hal yang semula belum mampu mereka laksanakan. Sebaliknya, kalau status ekonomi orang tua buruk atau kurang baik karena usaha yang kurang maju, maka orang atau anak cenderung untuk mempersempit minat mereka. Sehingga mereka tidak dapat bebas memilih atau mengambil keputusan sesuai minat mereka. Berdasarkan uraian di atas maka ditarik hipotesis: H o : Tidak ada hubungan positif status sosial ekonomi orang tua siswa dengan minat siswa bersekolah di SMA Budi Mulia. H a : Ada hubungan positif status sosial ekonomi orang tua siswa dengan minat siswa bersekolah di SMA Budi Mulia. 2. Hubungan persepsi siswa tentang SMA Budi Mulia dengan minat siswa bersekolah di SMA Budi Mulia. Persepsi siswa X yang berbeda-beda terhadap dunia pendidikan akan berhubungan dengan jumlah siswa yang masuk Y, jika banyak siswa berpikiran negatifkurang baik tentang SMA Budi Mulia maka secara tidak langsung siswa juga ragu untuk bersekolah di SMA yang bersangkutan, dengan adanya hal ini maka jumlah siswa SMA Budi Mulia mengalami penurunan. Sebaliknya apabila persepsi siswa positifbaik maka mereka akan yakin bersekolah di SMA Budi Mulia, tentunya hal ini akan meningkatkan jumlah siswa yang masuk. Persepsi siswa positif Perspesi siswa negatif Ada minat untuk bersekolah di SMA Budi Mulia Tidak ada minat untuk bersekolah di SMA Budi Mulia SMA Budi Mulia Berdasarkan uraian di atas maka ditarik hipotesis: H o : Tidak ada hubungan positif persepsi siswa tentang SMA Budi Mulia dengan minat siswa bersekolah di SMA Budi Mulia. H a : Ada hubungan positif persepsi siswa tentang SMA Budi Mulia dengan minat siswa bersekolah di SMA Budi Mulia. 36

BAB III METODE PENELITIAN

Furchan 1982:50 mengatakan bahwa dengan metode inilah kita menentukan strategi yang harus dianut dalam pengumpulan dan analisis data yang diperlukan guna menjawab persoalan yang dihadapi. Memilih metode penelitian yang tepat sangat penting, karena metode penelitian yang baik akan menghasilkan hasil penelitian yang baik juga. Bab III ini akan membahas beberapa hal yang berkaitan dengan metodologi penelitian yang akan digunakan:

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Studi kasus merupakan suatu penelitian tentang subjek tertentu yang terbatas, maka kesimpulan yang diperoleh hanya berlaku pada subjek yang diteliti Tatang M, Amirin, 1986:137. Dalam penelitian ini yang dipandang sebagai kasus adalah status sosial ekonomi orang tua, dan persepsi siswa tentang SMA Budi Mulia dalam hubungannya dengan minat siswa bersekolah di SMA Budi Mulia. Dengan demikian, hasil penelitian dan kesimpulan yang diperoleh hanya berlaku bagi SMA Budi Mulia.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Penelitian akan dilaksanakan di “SMA Budi Mulia, Minggir.