1,131 dengan nilai signifikansi 0,325 a = 0,05. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat kesamaan varians populasi.
c. Pengujian Hipotesis
Pengujian hipotesis penelitian ini menggunakan Analysis of Variance ANOVA. Hasil pengujian hipotesis adalah sebagai berikut :
1. Persepsi Guru Terhadap Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Ditinjau Dari Masa Kerja
a. Rumusan Hipotesis I H
= Tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja.
Ha = Ada perbedaan persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja.
b. Pengujian Hipotesis I Hasil pengujian diperoleh nilai F
hitung
= 0,283 dengan nilai signifikansi 0,979. Sedangkan untuk F
tabel
pada taraf signifikansi 0,05 95 dengan numerator jumlah variabel-1 = 4, dan
denumerator jumlah cacahkasus-jumlah variabel = 233 adalah 2,42. Berikut ini disajikan tabel hasil pengujiannya Lampiran 5.4,
hal 136: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 5.16 Tabel Anova
Persepsi Guru Terhadap Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Ditinjau Dari Masa Kerja
Sum of Squares df
Mean Square F
Sig. Between Groups
Within Groups Total
218.387 19520.760
19739.147 9
228 237
24.265 85.617
0.283 0.979
Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa Ho diterima. Artinya, tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap sertifikasi
guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja. 2. Persepsi Guru Terhadap Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Ditinjau Dari
Tingkat Pendidikan a. Rumusan Hipotesis II
H = Tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap sertifikasi guru
dalam jabatan ditinjau dari tingkat pendidikan. Ha = Ada perbedaan persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam
jabatan ditinjau dari tingkat pendidikan. b. Pengujian Hipotesis II
Hasil perhitungan didapat nilai F
hitung
= 0,272 dengan nilai signifikans i 0,896. Sedangkan untuk F
tabel
pada taraf signifikansi 0,05 95 dengan numerator jumlah variabel-1 = 4, dan
denumerator jumlah cacahkasus-jumlah variabel = 233 adalah 2,42. Berikut ini disajikan tabel hasil pengujiannya Lampiran 5.4,
hal 136: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 5.17 Tabel Anova Persepsi Guru Terhadap Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Ditinjau
Dari Tingkat Pendidikan
Sum of Squares df
Mean Square
F Sig.
Between Groups Within Groups
Total 92.380
19755.104 19847.483
4 233
237 23.095
84.786 0.272
0.896
Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa Ho diterima. Artinya, tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap sertifikasi
guru dalam jabatan ditinjau dari tingkat pendidikan. 3. Persepsi Guru Terhadap Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Ditinjau Dari
Golongan Jabatan a. Rumusan Hipotesis III
H = Tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap sertifikasi guru
dalam jabatan ditinjau dari golongan jabatan. Ha = Ada perbedaan persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam
jabatan ditinjau dari golongan jabatan. b. Pengujian Hipotesis III
Hasil perhitungan didapat nilai F
hitung
= 1,058 dengan nilai signifikansi 0,392. Sedangkan untuk F tabel pada taraf signifikansi
0,05 95 dengan numerator jumlah variabel-1 = 4, dan denumerator jumlah cacahkasus-jumlah variabel = 233 adalah
2,42. Berikut ini disajikan tabel hasil pengujiannya Lampiran 5.4,hal 136:
Tabel 5.18 Tabel Anova Persepsi Guru Terhadap Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Ditinjau
Dari Golongan Jabatan
Sum of Squares df
Mean Square F
Sig. Between Groups
Within Groups Total
618.990 19228.493
19847.483 7
230 237
88.427 83.602
1.058 0.392
Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa Ho diterima. Artinya, tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap sertifikasi
guru dalam jabatan ditinjau dari golongan jabatan. 4. Persepsi Guru Terhadap Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Ditinjau Dari
Status Kepegawaian a. Rumusan Hipotesis IV
H = Tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap sertifikasi guru
dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian. Ha = Ada perbedaan persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam
jabatan ditinjau dari status kepegawaian. b. Pengujian Hipotesis IV
Hasil perhitungan didapat nilai F
hitung
= 0,737 dengan nilai signifikansi 0,480. Sedangkan untuk F
tabel
pada taraf signifikansi 0,05 95 dengan numerator jumlah variabel-1 = 4, dan
denumerator jumlah cacahkasus-jumlah variabel = 233 adalah 2,42. Berikut ini disajikan tabel hasil pengujiannya Lampiran 5.4,
hal 136: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 5.19 Tabel Anova Persepsi Guru Terhadap Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Ditinjau
Dari Status Kepegawaian
Sum of Squares df
Mean Square F
Sig. Between Groups
Within Groups Total
123.745 19723.738
19847.483 2
235 237
61.872 83.931
0.737 0.480
Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa Ho diterima. Artinya, tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap sertifikasi
guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian.
C. Pembahasan Hasil Penelitian
