Kegiatan Belajar Mengajar Menulis

29 g Menulis kalimat baru hasil sintesis suku kata h Melatih menulis huruf-huruf menjadi suku kata, kata, dan kalimat i Mengubah kalimat sederhana 2 Metode Demonstrasi Metode demonstrasi adalah cara penyajian bahan pelajaran dengan meragakan atau mempertunjukkan kepada siswa suatu proses, situasi, atau benda tertentu yang sedang dipelajari, baik sebenarnya ataupun tiruan, yang sering disertai dengan penjelasan lisan Syaiful Bachri Djamarah dan Aswan Zain, 2002:102. Dalam pembelajaran menulis permulaan, metode demontrasi digunakan guru dalam mempraktekkan cara menulis yang benar, sesuai dengan penahapannya kepada siswa. Melalui metode ini diharapkan siswa dapat mengetahui tahap-tahap menulis yang benar sesuai dengan penahapannya. 3 Metode Pemberian Tugas atau Latihan Metode pemberian tugas adalah metode penyajian bahan dimana guru memberikan tugas tertentu agar siswa melakukan kegiatan belajar Syaiful Bachri Djamarah dan Aswan Zain, 2002:96. Dalam pembelajaran menulis, metode pemberian tugas digunakan pada saat guru meminta siswa untuk mempraktekkan cara menulis sesuai dengan yang sudah dicontohkan guru sebelumnya. Melalui metode ini, diharapkan siswa dapat belajar melalui pengalaman langsung dengan melihat contoh sebelumnya.

e. Alat atau Media Pembelajaran Menulis

1 Pengertian Media Pembelajaran Media atau alat adalah segala sesuatu yang dapat digunakan dalam rangka mencapai tujuan pengajaran Syaiful Bachri Djamarah dan Aswan 30 Zain, 2002:54. Media atau alat pembelajaran terdiri dari benda asli, benda tiruan, video atau televisi maupun media-media yang lainnya. Akan tetapi pada dasarnya pemilihan dan penggunaan media pembelajaran, tentunya disesuaikan dalam upaya mencapai tujuan. 2 Jenis Media Pembelajaran Terdapat berbagai macam media yang digunakan dalam proses pembelajaran. Menurut Maria J. Wantah 2007:147, dalam hal ini ada beberapa media yang dapat digunakan dalam pembelajaran menulis antara lain: a Benda asli Benda asli adalah suatu media yang menggunakan benda asli itu sendiri seperti buku, kapur, pensil, papan tulis, baju, makanan dan minuman, tumbuh-tumbuhan asli, binatang asli dan sebagainya. b Benda tiruan Benda tiruan adalah suatu media dengan benda tidak asli dibuat oleh manusia atau sebuah miniatur seperti benda buah, tumbuh- tumbuhan, binatang, alat trasportasi dan sebagainya. c Video atau televisi Video atau televisi merupakan pengalaman tidak langsung, melalui video atau televisi siswa dapat menyaksikan berbagai peristiwa yang ditayangkan dari jarak jauh dan pada waktu yang berbeda dengan program yang dirancang. Dalam pembelajaran menulis, media yang sesuai untuk digunakan yaitu benda asli. Benda asli yang digunakan tentu berupa perlengkapan menulis yang asli agar siswa mengenal dan melihat secara langsung benda yang akan