74
4. Tugas Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Kelas Rendah
Rita Eka Izzaty, dkk 2013: 102-103 menyatakan bahwa anak SD kelas rendah sudah semakin luas lingkungan pergaulannya. Anak sudah
banyak bergaul dengan orang-orang di luar rumah, yaitu dengan teman bermain di sekitar rumah dan di sekolah. Masyarakat mengharapkan agar
anak menguasai tugas perkembangannya agar diterima dengan baik oleh
lingkungannya.
Siswa SD memiliki tugas perkembangan yang harus diselesaikan. Tugas perkembangan tersebut terdiri dari berbagai aspek, antara lain:
aspek fisik, kognisi, dan sosial. Collins Lusi Nuryanti, 2008: 51
mengungkapakan tugas perkembangan berupa:
a. aspek fisik: meningkatkan kekuatan dan koordinasi otot, yaitu meningkatkan kemampuan beberapa aktivitas dan tugas fisik;
b. aspek kognisi: pada taraf operasional konkret, berfokus pada kejadian „saat ini‟, menambah pengetahuan dan keterampilan baru,
mengembangkan perasaan mampu self efficacy; dan c. aspek sosial: mencapai bentuk relasi yang tepat dengan keluarga,
teman dan lingkungan; mempertahankan harga diri yang sudah dicapai;
mampu mengkompromikan
antara tuntutan
individualitasnya dengan tuntutan konformitas; dan mencapai identitas diri yang memadai atau adekuat.
Achmad Juntika Nurihsan 2009: 51-52 dan Abu Bakar M. Luddin 2010: 43-44 juga menguraikan tugas-tugas perkembangan yang hendak
75
dicapai oleh siswa SD, meliputi: a. Menanamkan serta mengembangkan kebiasaan dan sikap
dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; b. Mengembangkan
keterampilan dasar
dalam membaca,
menulis, dan berhitung; c. Mengembangkan konsep-konsep yang perlu dalam kehidupan
sehari-hari; d. Belajar bergaul dan bekerja dengan kelompok sebaya;
e. Belajar menjadi pribadi yang mandiri; f. Mempelajari keterampilan fisik sederhana yang diperlukan,
baik untuk permainan maupun kehidupan; g. Mengembangkan kata hati, moral, dan nilai-nilai sebagai
pedoman perilaku; h. Membina hidup sehat untuk diri sendiri dan lingkungan;
i. Belajar menjalankan peranan sosial sesuai dengan jenis kelaminnya;
j. Mengembangkan sikap terhadap kelompok dan lembaga- lembaga sosial; dan
k. Mengembangkan pemahaman
dan sikap
awal untuk
perencanaan masa depan. Berdasarkan pemaparan beberapa ahli peneliti menyimpulkan
tugas perkembangan
siswa SD,
meliputi: menanamkan
serta mengembangkan kebiasaan dan sikap dalam beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa; belajar keterampilan fisik untuk permainan umum; membangun sikap mengenai diri sendiri sebagai makhluk yang sedang
tumbuh; belajar menyesuaikan diri dengan teman sebaya; mulai mengembangkan peran sosial pria atau wanita; mengembangkan
pengertian-pengertian yang
perlu dalam
kehidupan sehari-hari;
mengembangkan keterampilan dasar untuk membaca, menulis, dan berhitung; mengembangkan pengertian yang diperlukan untuk kehidupan
sehari-hari; mengembangkan kata hati, moral, dan nilai; mengembangkan sikap terhadap kelompok dan lembaga sosial belajar; menjadi pribadi yang
76
mandiri; mencapai kebebasan pribadi.
5. Perkembangan Karir Siswa Sekolah Dasar Kelas Rendah
Kategori