210
d. Hasil belajar dan prestasi siswa
P: Apa sajakah prestasi akademik yang dimiliki sekolah?
G3: banyak, dapat dilihat di web. P:
Apa saja prestasi non-akademik yang dimiliki sekolah? G3: banyak, dapat dilihat di web.
P: Apa sajakah kegiatan yang diselenggarakan sekolah untuk meningkatkan
prestasi siswa? G3: study club, bimbingan belajar, ekstrakurikuler, pramuka.
211
Hasil Observasi Peran Modal Sosial dalam Manajemen Berbasis Sekolah MBS di SMA
Islam Terpadu Ihsanul Fikri Mungkid, Kabupaten Magelang
Hari : Kamis
Tanggal : 9 April 2015
Tempat : SMA IT Ihsanul Fikri Mungkid, Magelang
No Aspek yang Diamati Keterangan
1. Kondisi Fisik SMA IT Ihsanul Fikri
a. keadaan umum fisik sekolah Keadaan fisik sekolah ini termasuk lengkap dan
masih terawat dan baik karena usia gedungnyapun masih muda. Gedung utama
sekolah saat ini baru satu,dimana di sana terdapat tiga lantai. Dibelakang gedung utama
ini juga sedang dibangun gedung baru yang nantinya direncanakan untuk kelas –kelas.
Gedung baru yang sedang dibangun juga rencana akan ditingkat tiga, dan saat ini baru
memasuki pembangunan lantai 2. Ruang guru disini terpisah antara guru ikhwan
dan guru akhwat. Walaupun masih termasuk sederhana, kegiatan persekolahan tidak
terhambat karenanya. Terdapat ruang khusus untuk kepala sekolah, TU, dan ruang informasi.
Kamar mandi memadahi di tiap lantai. Ruang kelas terpisah antara akhwat dan Ikhwan
IPA maupun akhwat dan ikhwan IPS. Terdapat perpustakaan, Lab IPA, Lab Komputer
yang memadahi kebutuhan siswa.
b. keadaan lingkungan sekitar tempat sekolah berdiri
Sekolah berdiri di desa Pabelan Kecamatan Mungkid, Kabupaten Magelang. Batas sekolah
ini bagian depan jalan desa yang beraspal, disebrangnya terdapat sawah. Kemudian
dibagian belakang berbatasan langsung dengan SMP IT Ihsanul Fikri. bagian kanan sekolah
jalan desa dan perkampungan. Kemudian pada bagian sebelah kiri dibatasi langsung oleh
sawah. Keadaan ini membuat sekolah kondusif
212 untuk proses belajar mengajar.
Jarak jalan masuk desa hingga sekolah tidak terlalu jauh, kira – kira 2 km. Sepanjang jalan
kanan kiri terdapat sawah dan sedikit kebun buah. Dari pinggir jalan Nampak jelas gedung
utama SMA IT Ihsanul Fikri sehingga mudah ditemukan.
2. Kegiatan Sekolah
a. kegiatan belajar mengajar secara umum
Kegiatan belajar mengajar dilakukan pada hari senin hingga sabtu. Senin – Kamis pukul 06.30
– 14.30 dengan waktu istirahat sebanyak dua 2 kali pada pukul 10.00 – 10.15 dan 11.45 –
13.00, istirahat kedua memang lebih panjang karena dialokasikan untuk istirahat, Sholat
Dzuhur berjamaah di Masjid, dan makan siang di dapur asrama. KBM pada hari Jum’at dimulai
pada 06.30 – 11.00. KBM pada hari Sabtu dimulai pada 06.30 – 12.00.
b. kegiatan keasramaan Kegiatan keasramaan dapat dikatakan
berlangsung sepanjang hari kecuali pada jam kegiatan belajar mengajar berlangsung.
Kegiatan biasa di isi dengan kegiatan pengembangan dan keagamaan. Beberapa
contoh kegiatannya adalah membaca al – ma’surat setiap setelah subuh dan ashar; dzikir
dan doa bersama setelah magrib; kultum setelah isha; tukar kado satu lingkup asrama; nonton
bareng pada event - event tertentu; senam satu lingkup asrama dan sekolah, bersih – bersih
akbar, c. kegiatan ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah ini cukup beragam, meliputi kegiatan pengembangan
kemampuan olahraga, akademik, dan kreativitas lainnya. biasanya kegiatan ekstrakurikuler
dilakukan di luar jam pelajaran. Bimbingan belajar malam biasa dilakukan
anak- anak yang membutuhkan bimbingan lebih dalam belajar mereka. Kegiatan bisa dilakukan
213 d. kegiatan bimbingan belajar
malam di kelas- kelas karena letaknya berada di satu
komplek dengan asrama, atau dapat dilakukan di lingkungan asrama selain kelas. Bimbingan
malam berlangsung hingga sekitar pukul 21.00.
e. kegiatan mentoring pengembangan
Kegiatan ini wajib diikuti oleh semua siswa. Tujuan dari kegiatan ini untuk mendampingi
siswa sehingga terjalin ukhuwah yang tinggi, memupuk rasa peraudaraan dan saling
membutuhkan, serta membiasakan siswa untuk saling terbuka satu sama lain.
Kategori