rangka pencapaian kompetensi dasar. Kegiatan pembelajaran dengan materi pokok novel Lintang untuk pencapaian SK dan KD yang telah ditentukan, yaitu:
a. Membaca novel Lintang karya Nana Rina. b. Menemukan unsur intrinsik dan ekstrinsik nyang terdapat dalam novel
Lintang melalui diskusi. c. Menemukan nilai-nilai budaya, moral, agama, dll dalam novel Lintang
d. Mengaitkan nilai-nilai yang ditemukan dengan kehidupan sehari -hari e. Melaporkan hasil diskusi di depan kelas.
f. Menuliskan kembali penggalan novel
Lintang dengan menggunakan
bahasanya sendiri.
4. Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator merupakan penanda pencapaian kompetensi dasar yang dilandasi oleh perubahan perilaku dan dapat diukur
Indikator yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Rumusan indikator disesuaikan dengan karakteristik
satuan pendidikan, potensi peserta didik, dan dirumuskan dalam kata kerja operasional yang terukur dan atau dapat diobservasi. Indikator digunakan sebagai
dasar dalam menyusun alat penilaian. Rumusan indikator yang sesuai untuk pencapaian SK dan KD yang telah ditentukan di atas, yaitu:
a. Menemukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik alur , tema, penokohan, sudut pandang, latar, dan amanat novel Lintang
b. Menemukan nilai-nilai budaya, moral, agama, dll dalam novel Lintang c. Menemukan konflik batin tokoh utama dalam novel Lintang
d. Mengaitkan nilai-nilai yang ditemukan dengan kehidupan sehari -hari e. Menceritakan kembali isi novel Lintang karya Nana Rina menggunakan
bahasa sendiri
5. Penentuan Jenis Penilaian
Penilaian pencapaian kompetensi dasar peserta didik dilakukan berdasarkan indikator penilaian pada silabus. Pada standar kompetensi dan kompetensi dasar yang
sudah ditentukan berhubungan dengan penelitian ini, yaitu menemukan unsur intrinsik dan ekstrinsik
yang terkandung dalam novel Lintang
kemudian mengaitkannya dengan kehidupan sehari -hari. Jenis penilaian ditentukan berdasarkan
indikator pembelajarannya, yang meliputi pemehaman isi novel, pengidentifikasian unsur intrinsik dan ekstrinsik, dan pengaitan hasil unsur intrinsik dan ekstrinsik ke
dalam kehidupan sehari-hari siswa.
6. Menentukan Alokasi Waktu
Penentuan alokasi waktu pada setiap kompetensi dasar didasarkan pada jumlah minggu efektif. Beban belajar kegiatan tatap muka per jam pembelajaran
untuk SMAMA, yaitu 45 menit. Alokasi waktu pendidikan bahasa dan sastra Indonesia untuk SMAMA kelas XI, yai tu 4 jam per minggu setiap semester BNSP,
2006: 39 —42. Alokasi waktu untuk kompetensi dasar yang dimaksud dalam
penelitian ini 4 jam pertemuan 4 x 45 menit, 2 kali pertemuan.
