Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

G. Teknik Analisis Data

Teknik yang digunakan untuk menguji hipotesis 1,2,3 digunakan metode chi-kuadrat 1. Analisis statistik dengan uji idependensi yaitu dengan uji Chi-kwadarat Langkah – langkannya : a. Mencari nilai Chi – kwadrat X² ∑ − = h h o f f f X 2 2 Keterangan : 2 X : Chi-Kwadrat o f : frekuensi yang diperoleh dari sampel h f : frekuensi yang diharapkan dari sample b. Mencari nilai fh N n n f g k h = Keterangan : nk : jumlah kategori ng : jumlah golongan N : total sampel c. Menyusun hipotesis Ho = Hipotesis yang menunjukan bahwa persepsi siswa terhadap profesi guru tidak dipengaruhi oleh Prestasi belajar siswa Ho = Hipotesis yang menunjukan bahwa persepsi siswa terhadap profesi guru tidak dipengaruhi oleh Pekarjaan orang tua Ho = Hipotesis yang menunjukan bahwa persepsi siswa terhadap profesi guru tidak dipengaruhi oleh tingkat pendidikan orang tua Ha = Hipotesis menunjukan bahwa persepsi siswa terhadap profesi guru dipengaruhi oleh Prestasi belajar siswa Ha = Hipotesis menunjukan bahwa persepsi siswa terhadap profesi guru dipengaruhi oleh Pekerjaan orang tua Ha = Hipotesis menunjukan bahwa persepsi siswa terhadap profesi guru dipengaruhi oleh tingkat pendidikan orang tua d. Menentukan daerah penolakan dan penerimaan hipotesis dengan menentukan derajat kebebasannya. Derajat kebebasan ditentukan dengan rumus : db = r – 1 k – 1 Keterangan : db = derajat kebebasan r = baris k = kolom kemudian menentukan penolakan segnifikasi sebesar 5 dan tingkat kepercayaan 95 e. Kriteria keputusan Ho diterima apabila X² yang dihitung X² tabel. Ha ditolak apabila sebaliknya. Ha yang diterima untuk diuji lagi dengan uji koefisien kotentigensi untuk mengetahui seberapa kuat hubungan yang terjadi. 2. Rumus koefisien kontigensi sudjana, 1996 : 282 N X X C + = 2 2 Keterangan : C : koefisien kontingensi 2 X : Chi – kuadrat N : jumlah frekuensi pengamatan Kemudian nilai C dibandingkan dengan C maks. Nilai maks dari koefisien kontigensi yang tebalnya berukuran m x m m baris dan m kolom dengan rumus : m m C maks 1 − = Keterangan m = banyaknya kategori yang paling kecil diantara kedua variabel yang diketahui. Semakin dekat nilai C dengan C maks maka makin kuat hubungan yang terjadi antara variabel tersebut. Adapun interprestasi dari koefisien kontigensi adalah sebagai berikut : Nilai C Interprestasi 80 dari C maks Sangat tinggi Antara 60 - 80 dari C maks Tinggi Antara 40 - 60 dari C maks Cukup Antara 20 - 40 dari C maks Rendah 20 dari C maks Sangat rendah 60

BAB IV HASIL TEMUAN LAPANGAN

Dokumen yang terkait

Tingkat pendidikan orang tua dan hubungannya dengan prestasi belajar siswa Madrasah Ibtidaiyah Hayatul Islam Tanah Abang Jakarta Pusat

0 4 68

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

Hubungan Antara Perhatian Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa

1 6 100

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari jenis kelamin siswa, prestasi belajar siswa dan pekerjaan orang tua : studi kasus siswa SMA Pangudi Luhur Jl. P. Senopati no. 18 Yogyakarta.

0 0 123

Persepsi siswa mengenai profesi guru ditinjau dari jenis kelamin siswa, tingkat pendidikan orang tua dan pekerjaan orang tua : studi kasus SMA BOPKRI 1, SMA BOPKRI 2, dan SMA BOPKRI Banguntapan Yogyakarta.

0 2 94

Pengaruh lingkungan belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa ditinjau dari tingkat pendidikan orang tua, tingkat pendapatan orang tua dan jenis pekejaan orang tua : studi kasus SMA Stella Duce Bantul.

0 3 160

Pengaruh lingkungan belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa ditinjau dari tingkat pendidikan orang tua, tingkat pendapatan orang tua dan jenis pekejaan orang tua : studi kasus SMA Stella Duce Bantul - USD Repository

0 6 158

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI JENIS PEKERJAAN ORANG TUA DAN JENIS KELAMIN SISWA

0 1 211

PERSEPSI SISWA TERHADAP PROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN SISWA, PRESTASI BELAJAR SISWA DAN PEKERJAAN ORANGTUA

0 0 129

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari prestasi belajar siswa, pekerjaan orang tua, dan tingkat pendidikan orang tua: studi kasus siswa SMA N Megang Sakti - USD Repository

0 0 162