Struktur Organisasi SMKN I Jogonalan Pembagian Tugas dan Tanggung Jawab

d. Melaksanakan analisis ulangan harian dan perbaikan pengayaan serta mengisi daftar nilai siswa e. Membuat alat peraga, dan menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni f. Mengembangkan program pengajaran yang menjadi tanggung jawab dan membuat catatan tentang kamajuan hasil belajar siswa 10. Guru Pembimbing a. Mengatur program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling b. Koordinasi dengan wali kelas berkaitan dengan masalah-masalah yang dihadapi siswa tentang kesulitan belajar c. Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar d. Membeerikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai e. Mengadakan pelaksanaan penilaian BK f. Menyusun statistik hasil penilaian BK g. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut BK h. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar i. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan BK 43

BAB V HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

Responden penelitian ini adalah siswa-siswi SMK N I Jogonalan Klaten tahun ajaran 20082009. Jumlah responden penelitian ini adalah 187 responden. Dari 187 kuesioner yang disampaikan kepada responden penelitian, jumlah kuesioner kembali sebanyak 187 kuesioner tingkat response rate = 100. Berikut ini ditampilkan data responden penelitian.

1. Deskripsi Minat Siswa untuk Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi

Tabel 5.1 Deskripsi Minat Siswa SMK Untuk Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Interval Frekuensi Persentase Kriteria 69 – 80 12 6,4 Sangat tinggi 60 – 68 103 55,1 Tinggi 54 – 59 54 28,9 Cukup 48 – 53 15 8 Rendah  47 3 1,6 Sangat rendah Jumlah 187 100 Tabel 5.1 menunjukkan bahwa minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi adalah sebagai berikut: 103 responden atau 55,1 minat siswa dikategorikan memiliki minat yang tinggi untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi, 54 responden atau 28,9 dikategorikan cukup, 15 responden atau 8 dikategorikan rendah, 12 responden atau 6,4 dikategorikan sangat tinggi dan, 44 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 3 responden atau 1,6 dikategorikan memiliki minat yang sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi dikategorikan tinggi. Hal ini juga didukung hasil perhitungan mean = 60,90; median = 61,00; modus = 61; standar deviasi = 5,786

2. Deskripsi Tingkat Pendidikan Orang Tua

a. Tingkat Pendidikan ayah Tabel 5.2 Deskripsi Tingkat Pendidikan Ayah Tingkat Pendidikan Jumlah Persentase S1S2 S3 4 2,1 D1D2D3 1 0,5 SMASMK atau sederajat 39 20,9 SMP atau sederajat 39 20,9 SD atau sederajat 104 55,6 Total 187 100 Tabel 5.2 di atas menunjukkan bahwa responden dengan tingkat pendidikan ayah SD atau sederajat sebanyak 104 responden 55,6, tingkat pendidikan ayah SMP atau sederajat sebanyak 39 responden 20,9, tingkat pendidikan ayah SMASMK atau sederajat sebanyak 39 responden 20,9, tingkat pendidikan ayah S1S2S3 sebanyak 4 responden 2,1, tingkat pendidikan ayah D1D2D3 sebanyak 1 responden 0,5. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar tingkat pendidikan ayah adalah SD atau sederajat. b. Tingkat Pendidikan Ibu 45 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 5.3 Deskripsi Tingkat Pendidikan Ibu Tingkat Pendidikan Jumlah Persentase S1S2S3 1 0,5 D1D2D3 SMASMK atau sederajat 31 16,6 SMP atau sederajat 33 17,6 SD atau sederajat 122 65,3 Total 187 100 Tabel 5.3 di atas menunjukkan bahwa responden dengan tingkat pendidikan ibu SD atau sederajat sebanyak 122 responden 65,3, tingkat pendidikan ibu SMP atau sederajat sebanyak 33 responden 17,6, tingkat pendidikan ibu SMASMK atau sederajat sebanyak 31 responden 16,6, tingkat pendidikan ibu S1S2S3 sebanyak 1 responden 0,5, tingkat pendidikan ibu D1D2D3 sebanyak 0 responden 0. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar tingkat pendidikan ibu adalah SD atau sederajat.

3. Deskripsi Jenis Pekerjaan Orang Tua

a. Jenis Pekerjaan Ayah Tabel 5.4 Deskripsi Jenis Pekerjaan Ayah Jenis Pekerjaan Jumlah Persentase Guru 3 1,6 Bukan Guru 184 98,4 Total 187 100 Tabel 5.4 di atas menunjukkan bahwa responden dengan jenis pekerjaan ayah bukan guru sebanyak 184 responden 98,4 sedangkan responden dengan jenis pekerjaan ayah sebagai guru sebanyak 3 responden 1,6. Hal 46 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI ini menunjukkan bahwa sebagian besar jenis pekerjaan ayah bukan sebagai guru. b. Jenis Pekerjaan Ibu Tabel 5.5 Deskripsi Jenis Pekerjaan Ibu Jenis Pekerjaan Jumlah Persentase Guru 1 0,5 Bukan Guru 186 99,5 Total 187 100 Tabel 5.5 di atas menunjukkan bahwa responden dengan jenis pekerjaan ibu bukan guru sebanyak 186 responden 99,5 sedangkan responden dengan jenis pekerjaan ibu sebagai guru sebanyak 1 responden 0,5. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar jenis pekerjaan ibu bukan sebagai guru.

4. Deskripsi Tingkat Pendapatan Orang Tua

a. Tingkat Pendapatan Ayah Tabel 5.6 Deskripsi Tingkat Pendapatan Ayah Tingkat Pendapatan Jumlah Persentase Pendapatan Rp 1.214.000,00 3 1,6 Pendapatan antara Rp 607.001,00 – Rp 1.214.000,00 22 11,8 Pendapatan Rp 607.000,00 162 86,63 Total 187 100 Tabel 5.6 di atas menunjukkan bahwa responden dengan tingkat pendapatan ayah Rp 607.000,00 sebanyak 162 responden 86,6, tingkat pendapatan ayah antara Rp 607.001,00 – Rp 1.214.000,00 sebanyak 21 responden 11,8 sedangkan pendapatan ayah Rp 1.214.000,00 47 sebanyak 3 responden 1,6. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar tingkat pendapatan ayah Rp 607.000,00. b. Tingkat Pendapatan ibu Tabel 5.7 Deskripsi Tingkat Pendapatan Ibu Tingkat Pendapatan Jumlah Persentase Pendapatan Rp 1.214.000,00 Pendapatan antara Rp 607.001,00 – Rp 1.214.000,00 9 4,8 Pendapatan Rp 607.000,00 178 95,2 Total 187 100 Tabel 5.7 di atas menunjukkan bahwa responden dengan tingkat pendapatan ibu Rp 607.000,00 sebanyak 178 responden 95,2, tingkat pendapatan ibu antara Rp 607.001,00 – Rp 1.214.000,00 sebanyak 9 responden 4,8 sedangkan pendapatan ibu Rp 1.214.000,00 sebanyak 0 responden 0. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar tingkat pendapatan ibu Rp 607.000,00.

B. Analisis Data

1. Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua terhadap Minat Siswa SMK untuk Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi. a. Tingkat Pendidikan Ayah a. Rumusan Hipotesis Ho = Tidak ada pengaruh tingkat pendidikan ayah terhadap minat siswa SMK untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. 48 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI