Analisis Data HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN

Tabel 5.12 Data Jenis Pekerjaan Ayah dan Minat Siswa untuk Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Jenis Pekerj minat studi 69 - 80 60 - 68 54 - 59 48 - 53  47 jumlah Guru 1 2 3 Bukan Guru 10 102 54 14 4 184 Total 11 104 54 14 4 187 Tabel 5.13 Tabel kontigensi Jenis Pekerj minat studi  69-80 68  jumlah Guru 17 , 1 82 , 2 2 3 Bukan Guru 82 , 10 10 17 , 173 174 184 Total 11 104 187 Perhitungan 2  = 1 – 0,17 2 + 2 – 2 ,82 2 + 10 – 10,82 2 + 174 – 173,17 2 2  = 0,17 + 0,82 + 10,82 + 173,17 = 0,014 c. Menentukan Statistik Uji 2  dan Derajat Kebebasan db = baris – 1 kolom – 1 = 2 – 1 2 – 1 = 1 Berdasarkan tabel 2  , maka nilai 2 tabel  pada db = 1 adalah 3,84. Hasil perhitungan menunjukkan 2 hitung  = 0,014 2 tabel  = 3,84. Dengan demikian Ho ditolak, artinya tidak ada pengaruh jenis pekerjaan ayah terhadap minat siswa SMK untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. b. Jenis Pekerjaan Ibu 52 a. Rumusan Hipotesis Ho = Tidak ada pengaruh jenis pekerjaan ibu terhadap minat siswa SMK untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. Ha = Ada pengaruh jenis pekerjaan ibu terhadap minat siswa SMK untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. b. Pengujian Hipotesis Tabel 5.14 Data Jenis Pekerjaan Ibu dan Minat Siswa untuk Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Jenis Pekerj minat studi 69 - 80 60 - 68 54 - 59 48 - 53  47 jumlah Guru 1 1 Bukan Guru 11 103 54 14 4 186 Total 11 104 54 14 4 187 Tabel 5.15 Tabel Kontigensi Jenis Pekerj minat studi  60 59  jumlah Guru 61 , 1 38 , 1 Bukan Guru 38 , 114 114 61 , 71 72 186 Total 115 72 187 Perhitungan 2  = 1 – 0,61 2 + 0 – 0,38 2 + 114 – 114,38 2 + 72 – 71,61 2 2  = 0,61 + 0,38 + 114,38 + 71,61 = 0,003 c. Menentukan Statistik Uji 2  danDerajat Kebebasan db = baris – 1 kolom – 1 = 2 – 1 2 – 1 = 1 53 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Berdasarkan tabel 2  , maka nilai 2 tabel  pada db = 1 adalah 3,84. Hasil perhitungan menunjukkan 2 hitung  = 0,003 2 tabel  = 3,84. Dengan demikian Ho ditolak, artinya tidak ada pengaruh jenis pekerjaan ibu terhadap minat siswa SMK untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. 3. Pengaruh Tingkat Pendapatan Orang Tua terhadap Minat Siswa SMK untuk Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi a. Tingkat Pendapatan Ayah a. Rumusan Hipotesis Ho = Tidak ada pengaruh tingkat pendapatan ayah terhadap minat siswa SMK untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. Ha = Ada pengaruh tingkat pendapatan ayah terhadap minat siswa SMK untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. b. Pengujian Hipotesis Tabel 5.16 Data Tingkat Pendapatan Ayah dan Minat Siswa untuk Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Tgkt Pendp minat studi 69 - 80 60 - 68 54 - 59 48 - 53  47 jml Pndp Rp 1.214.001,00 1 1 1 3 Ant Rp 607.001,00 - Rp1.214.000,00 15 4 1 2 22 Pendp Rp 607.000,00 10 87 49 13 3 162 Total 11 104 54 14 4 187 54 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 5.17 Tabel Kontigensi Tgkt Pendp minat studi  60 59  Jumlah Ant Rp 607.001,00 - Rp1.214.000,00 atau lebih 59 , 15 17 21 , 9 7 25 Pendp Rp 607.000,00 61 , 99 97 36 , 62 65 162 Total 115 72 187 Perhitungan 2  = 17 – 15,59 2 + 7 – 9,21 2 + 97 – 99,61 2 + 65 – 62,36 2 2  = 15,59 + 9,71 + 99,61 + 62,63 = 0,110 c. Menentukan Statistik Uji 2  dengan Derajat Kebebasan db = baris – 1 kolom – 1 = 2 – 1 2 – 1 = 1 Berdasarkan tabel 2  , maka nilai 2 tabel  pada db = 1 adalah 3,84. Hasil perhitungan menunjukkan 2 hitung  = 0,110 2 tabel  = 3,84. Dengan demikian Ho ditolak, artinya tidak ada pengaruh tingkat pendapatan ayah terhadap minat siswa SMK untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. b. Tingkat Pendapatan Ibu a. Rumusan Hipotesis Ho = Tidak ada pengaruh tingkat pendapatan ibu terhadap minat siswa SMK untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. 55 Ha = Ada pengaruh tingkat pendapatan ibu terhadap minat siswa SMK untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. b. Pengujian Hipotesis Tabel 5.18 Data Tingkat Pendapatan Ibu dan Minat Siswa untuk Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Tgkt Pendp minat studi 69 - 80 60 - 68 54 - 59 48 - 53  47 jml Pndp Rp 1.214.001,00 Ant Rp 607.001,00 - Rp1.214.000,00 6 3 9 Pendp Rp 607.000,00 11 98 51 14 4 178 Total 11 104 54 14 4 187 Tabel 5.19 Tabel Kontigensi Tgkt Pendp minat studi  60 59  Jumlah Ant Rp 607.001,00 - Rp1.214.000,00 atau lebih 53 , 5 6 46 , 3 3 9 Pendp Rp 607.000,00 46 , 109 109 53 , 68 69 178 Total 115 72 187 Perhitungan 2  = 6 – 5,53 2 + 3 – 3,46 2 + 109 – 109,46 2 + 69 – 68,53 2 2  = 5,53 + 3,46 + 109,46 + 68,53 = 0,004 c. Menentukan Statistik Uji 2  dan Derajat Kebebasan db = baris – 1 kolom – 1 = 2 – 1 2 – 1 = 1 56 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Berdasarkan tabel 2  , maka nilai 2 tabel  pada db 1 adalah 3,84. Hasil perhitungan menunjukkan 2 hitung  = 0,004 2 tabel  = 3,84. Dengan demikian Ho ditolak, artinya tidak ada pengaruh tingkat pendapatan ibu terhadap minat siswa SMK untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

C. Pembahasan Hasil Penelitian

1. Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua terhadap Minat Siswa untuk Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi. Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa: pertama, tidak ada pengaruh tingkat pendidikan ayah terhadap minat siswa SMK untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi kesimpulan ini didukung oleh hasil perhitungan nilai 2 hitung  = 0,540 2 tabel  = 5,99; dan kedua, tidak ada pengaruh tingkat pendidikan ibu terhadap minat siswa SMK untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi kesimpulan ini didukung oleh hasil perhitungan nilai 2 hitung  = 0,077 2 tabel  = 5,99. Hasil penelitian ini ternyata tidak sejalan dengan awal penelitian ini, bahwa ada pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap minat siswa SMK untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Secara teoritis remaja-remaja yang 57 orang tuanya berpendidikan tinggi lebih mungkin melanjutkan pelajarannya ke perguruan tinggi dari pada remaja-remaja yang orang tuanya tidak pernah mengenyam pendidikan tinggi. Remaja-remaja yang orang tuanya berijazah sekolah lanjutan tingkat atas lebih mungkin melanjutkan studinya ke perguruan tinggi dibandingkan remaja-remaja yang orang tuanya tidak seperti itu. Hal demikian disebabkan mereka ingin mendapatkan pekerjaan lebih baik dan penghasilan lebih tinggi dibandingkan dengan lulusan sekolah lanjutan tingkat atas Purwanto,1984:87-89. Deskripsi data tingkat pendidikan orang tua menunjukkan sebagian besar tingkat pendidikan orang tua adalah SD atau sederajat. Tingkat pendidikan orang tua yang rendah tidak berpengaruh terhadap minat siswa sekolah menengah kejuruan untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Hal itu disebabkan karena anak yang berasal dari orang tua yang berpendidikan tinggi cenderung mempunyai minat yang lebih besar untuk terus melanjutkan pendidikannya karena dorongan orang tua dan bimbingan dari orang tua yang berpandangan bahwa sekolah itu penting bagi kehidupannya dari pada orang tua yang tidak berpendidikan, tetapi didalam penelitian yang telah terjadi menyatakan bahwa tingkat pendidikan orang tua yang tinggi atau rendah tidak berpengaruh terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. 58 2. Pengaruh Jenis Pekerjaan Orang Tua terhadap Minat Siswa SMK untuk Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi. Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa: pertama, tidak ada pengaruh tingkat pekerjaan ayah terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi kesimpulan ini didukung oleh hasil perhitungan nilai 2 hitung  = 0,014 2 tabel  = 3,84; dan kedua, tidak ada pengaruh jenis pekerjaan ibu terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi kesimpulan ini didukung oleh hasil perhitungan nilai 2 hitung  = 0,003 2 tabel  = 3,84. Hasil penelitian ini ternyata tidak sejalan dengan awal penelitian ini bahwa ada pengaruh tingkat pekerjaan orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Jenis pekerjaan orang tua atau profesi orang tua berkaitan erat dengan pola pengasuhan anak. Tipe pekerjaan yang digeluti orang tua ikut mempengaruhi perkembangan anak-anaknya. Jika orang tuanya sebagai pendidik, maka pola pengasuhan anak tidak ubahnya seperti profesinya sebagai pendidik. Orang tua akan memberikan dorongan kuat supaya anak mempunyai minat yang tinggi untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Ketidaksejalanan hasil penelitian ini dengan dugaan sebelumnya disebabkan hasil deskripsi data tentang jenis pekerjaan orang tua menunjukkan sebagian besar jenis pekerjaan orang tua bukan sebagai guru. Oleh sebab itu, pekerjaan 59 orang tua sebagai guru atau bukan guru tidak berpengaruh terhadap minat siswa sekolah menengah kejuruan untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. 3. Pengaruh Tingkat Pendapatan Orang Tua terhadap Minat Siswa SMK untuk Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi. Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa: pertama tidak ada pengaruh tingkat pendapatan ayah terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi kesimpulan ini didukung oleh hasil perhitungan nilai 2 hitung  = 0,110 2 tabel  = 3,84; dan kedua, tidak ada pengaruh tingkat pendapatan ibu terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi kesimpulan ini didukung oleh hasil perhitungan nilai 2 hitung  = 0,004 2 tabel  = 3,84. Hasil penelitian ini ternyata tidak sejalan dengan awal penelitian ini yang menunjukka ada pengaruh tingkat pendapatan orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi.hal itu disebabkan: pertama, keadaan keluarga tentulah mempunyai peran terhadap perkembangan anak-anak. Dengan adanya kondisi ekonomi yang cukup, maka anak-anaknya akan mendapatkan kesempatan yang lebih luas untuk mengembangkan bemacam- macam kecakapannya. Kesempatan ini jarang ditemui anak-anak dari keluarga yang tidak mampu karena anak-anak tersebut akan menghadapi masalah-masalah keuangan sehingga mereka tidak mempunyai kesempatan untuk melanjutkan sekolah ke jenjang lebih tinggi. Tetapi didalam penelitian ini dapat dilihat bahwa 60 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI tinggi rendahnya pendapatan orang tua tidak berpengaruh terhadap minat siswa sekolah menengah kejuruan untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Kedua, orang tua dari keluarga yang tidak mampu juga menginginkan anaknya untuk bisa melanjutkan pendidikannya seperti anak yang berasal dari keluarga yang mampu, supaya dengan memperoleh pendidikan yang tinggi anaknya bisa membantu perekonomian keluarga. 61 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Prestasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII IPS SMA

0 2 15

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Prestasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII IPS SMA

0 4 13

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Gir

0 1 13

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN ORIENTASI MASA DEPAN TERHADAP MINAT MELANJUTKAN SEKOLAH Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Orientasi Masa Depan terhadap Minat Melanjutkan Sekolah ke Jenjang Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XII

0 0 20

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN ORIENTASI MASA DEPAN TERHADAP MINAT MELANJUTKAN SEKOLAH Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Orientasi Masa Depan terhadap Minat Melanjutkan Sekolah ke Jenjang Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XII

0 0 16

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Prestasi Belajar Siswa Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 P

0 0 16

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Prestasi Belajar Siswa Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 P

1 4 13

Minat siswa untuk melanjutkan ke sekolah menengah kejuruan ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMP N 2 Berbah.

0 0 139

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MINAT SISWA UNTUK MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 158

PENGARUH PRESTASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA SMA KELAS XII UNTUK MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI SKRIPSI

0 1 137