Keterangan: Y
1
: Hasil Pre-Test Kelompok Eksperimen dan Kontrol Y
2
: Hasil Post-Test Kelompok Eksperimen dan Kontrol X
1
: Perlakuan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw X
2
: Perlakuan menggunakan ceramah bervariasi Sukardi, 2005:186
B. Populasi
Menurut Hadjar dalam Purwanto, 2012:220 populasi adalah kelompok besar individu yang mempunyai karakteristik umum yang sama. Populasi
penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 19 Semarang yang berjumlah 266 siswa. Terbagi menjadi 8 kelas yaitu kelas VIII A berjumlah 33
siswa, VIII B berjumlah 34 siswa, VIII C berjumlah 33 siswa, VIII D berjumlah 34 siswa, VIII E berjumlah 33 siswa, VIII F berjumlah 33 siswa, VIII G
berjumlah 34 siswa, dan VIII H berjumlah 33 siswa. Data selengkapnya dapat dilihat di lampiran 2.
C. Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono, 2010:118. Pengambilan sampel menggunakan teknik
cluster random sampling. Cluster random sampling adalah teknik memilih sampel dari kelompok yang sudah ada atau tersedia. Teknik ini biasanya
dilakukan karena populasi yang hampir sama baik segi kuantitas dan hasil belajar. Teknik cluster digunakan untuk memilih dua kelompok dari delapan
kelas dan dua kelas terpilih, diundi secara acak rundom untuk menentukan satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol. Hal ini dilakukan atas beberapa
pertimbangan sebagai berikut. 1. Peserta didik mendapatkan materi berdasarkan kurikulum yang sama.
2. Peserta didik menjadi obyek penelitian duduk pada tingkat kelas yang sama. 3. Pembagian kelas tidak berdasarkan ranking.
4. Peserta didik diampu guru yang sama. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah kelas VIII F berjumalah
33 siswa, sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan kelas VIII G berjumlah 33 siswa, sebagai kelas
kontrol yang diberi pembelajaran cemarah bervariasi.
D. Variabel Penelitian
Variabel diartikan sebagai segala sesuatu yang menjadi objek pengamatan peneliti Rachman, 2011:83. Variabel penelitian ini ada dua yaitu,
variabel bebas dan variabel terikat. 1. Variabel bebas X
Variabel bebas independent variable adalah variabel yang mempengaruhi atau menyebabkan timbulnya variabel terikat Sugiyono,
2012:39. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan metode ceramah bervariasi.
2. Variabel terikat Y Variabel terikat dependent variable adalah variabel yang dipengaruhi
atau yang menjadi akibat dari variabel bebas Sugiyono, 2010:61. Variabel terikat penelitian ini adalah hasil belajar siswa berupa
kemampuan menjawab soal secara tepat sesuai materi yang diajarkan di kelas VIII SMP Negeri 19 Semarang.
E. Prosedur Penelitian
