BAB V ANALISIS DAN PEMBAHASAN
5.1. Deskriptif Data 5.1.1. Deskripsi lokasi
Adapun objek penelitian yang dipilih adalah kompetensi guru-guru bidang diklat akuntansi pada sekolah sekolah menengah kejuruan swasta program studi
bisnis manajemen. Sekolah Menengah Kejuruan Swasta ini berada di lingkungan Dinas Pendidikan kota Medan.
5.1.2. Karakteristik penelitian
Populasi dalam penelitian ini seluruh guru bidang studi akuntansi yang terlibat dalam proses pembelajaran siswa di sekolah menengah kejuruan bisnis
manajemen di Medan dalam tahun 2009. Jumlah populasinya 160 orang tersebar di 60 sekolah. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan purposive sampling, dimana
guru-guru akuntansi diteliti, minimum tamatan pendidikan S1 akuntansi,
pengalaman mengajar minimum 3 tahun. 5.1.3. Statistik deskriptif
5.1.3.1. Gambaran responden Sebelum analisis data perlu diketahui gambaran ringkas mengenai responden
penelitian. Dari 160 orang populasi diseleksi sesuai dengan ketentuan purposive sampling . Guru yang sama mengajar disekolah yang berbeda rangkap sebanyak
29 orang, sedangkan guru yang pendidikan D-III dan pengalaman mengajar kurang
p d f Machine
I s a pdf w r it e r t ha t pr oduce s qua lit y PD F file s w it h e a se
Produce quality PDF files in seconds and preserve the integrity of your original docum ents. Com patible across nearly all Windows platform s, if you can print from a windows application you can use pdfMachine.
Get yours now
dari 3 tahun sebanyak 7 orang. Gambaran responden adalah seperti Tabel 5.1. berikut ini:
Tabel 5.1.Gambaran responden Sumber Data
Jumlah Persentase
Data populasi guru akuntansi Data guru rangkap tugas
Data guru tidak memenuhi syarat pendidikan dan pengalaman
Kuesioner yang diolah 160
29 7
124
100,00 18,12
4,38 77,50
Dari hasil Tabel ini berarti sebagai sampel sebanyak 124. Menurut Krecjie dalam Sugiyono2006, bila jumlah populasi 160 maka sampel sekurang-kurangnya
113Lampiran XIII . Jadi sampel ini dapat diterima memenuhi syarat untuk diolah.
5.1.3.2. Deskripsi variabel
Analisis deskriptif digunakan untuk mengetahui deskripsi setiap variabel. Dari 124 responden yang dapat digunakan dan diproses memiliki rata-rata,
minimum, maksimum dan penyimpangan sebagai berikut: Tabel 5.2.Deskripsi Variabel
No Variabel
N Mini
mum Maxi
mum Mean
Standar Deviasi
Skew- ness
1. 2.
3. Sistim Informasi T.
Motivasi Kinerja G.Akuntan
124 124
124 5
29 35
17 95
71 10,75
64,54 56,12
2,739 13,244
6,923 0,047
-0,352 -0,217
Sumber lampiran: I Hasil SPSS menujukkan nilai tertinggi Sistim Informasi Terintegrasi 17 dan
nilai terendah 5 dari 20. Nilai tertinggi Kinerja Guru Akuntansi 71 dari 100 dan nilai
p d f Machine
I s a pdf w r it e r t ha t pr oduce s qua lit y PD F file s w it h e a se
Produce quality PDF files in seconds and preserve the integrity of your original docum ents. Com patible across nearly all Windows platform s, if you can print from a windows application you can use pdfMachine.
Get yours now
terendah 35. Nilai tertinggi Motivasi 95 dari 100 dan nilai terendah 29. Semakin kecil standar deviasi semakin baik, menunjukkan Sistim Informasi Terintegrasi
sangat baik menyusul Kinerja Guru Akuntansi.
5.1.3.3. Deskripsi faktor variabel
Kemampuan setiap indikator sistim informasi terintegrasi untuk menjelaskan variabel Sistim Informasi Terintegrasi merupakan bukti dukungan kekuatan
indikator. Tabel 5.3. Deskripsi Faktor Variabel Sistim Informasi Terintegrasi
No Faktor
of Variance I.E
Component 1.
2. 3.
4. CakupanBroadscope
KesatuanAggregation Ketepatan waktuTimeliness
IntegrasiIntegration 66,97
18,60 8,68
5,75 84,40
88,40 86,20
66,50
Sumber lampiran: II Hasil SPSS analisis faktor terhadap elemen Sistim Informasi Terintegrasi
menunjukkan kemampuan menjelaskan masih didominasi CakupanBroadscope 66,97 dan yang paling rendah adalah IntegrasiIntegration 5,75 sangat kecil.
Kemampuan setiap indikator motivasi untuk menjelaskan variabel Motivasi merupakan bukti dukungan kekuatan indikator.
p d f Machine
I s a pdf w r it e r t ha t pr oduce s qua lit y PD F file s w it h e a se
Produce quality PDF files in seconds and preserve the integrity of your original docum ents. Com patible across nearly all Windows platform s, if you can print from a windows application you can use pdfMachine.
Get yours now
Tabel 5.4. Deskripsi Faktor Variabel Motivasi
No Faktor
of Variance I.E
Component 1.
2. 3.
4. 5.
PerjalananDrive PengendalianControl
TantanganChallenge HubunganRelationship
HadiahRewards 79,41
8,60 5,31
3,77 2,91
90,60 89,70
92,90 91,00
80,80
Sumber lampiran: III Hasil SPSS analisis faktor terhadap elemen motivasi menunjukkan kemam-
puan menjelaskan masih didominasi PerjalananDrive 79,41 dan yang paling rendah adalah HadiahRewards 2,91 sangat kecil.
Kemampuan setiap indikator kinerja guru akuntansi untuk menjelaskan variabel Kinerja Guru Akuntansi merupakan bukti dukungan kekuatan indikator.
Tabel 5.5. Deskripsi Faktor Variabel Kinerja Guru Akuntansi
No Faktor
of Variance I.E
Component 1.
2. 3.
4. Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Kepribadian Kompetensi Sosial
Kompetensi Profesional 52,62
19,91 16,93
10,54 70,10
78,00 79,50
61,10
Sumber lampiran: IV Hasil SPSS analisis faktor terhadap elemen Kinerja Guru Akuntansi
menunjukkan kemampuan menjelaskan masih didominasi Kompetensi Pedagogik 52,62 dan yang paling rendah adalah Kompetensi Profesional 10,54 masih kecil.
5.1.3.4. Grafik data frekuensi
Komposisi data yang diperoleh penting dilihat khususnya untuk mengetahui normalitas setiap aspek yang diteliti. Melalui grafik atau diagram dapat meyakinkan
p d f Machine
I s a pdf w r it e r t ha t pr oduce s qua lit y PD F file s w it h e a se
Produce quality PDF files in seconds and preserve the integrity of your original docum ents. Com patible across nearly all Windows platform s, if you can print from a windows application you can use pdfMachine.
Get yours now
apakah dapat digunakan atau tidak untuk proses selanjutnya. Untuk melihat normalitas Sistim Informasi Terintegrasi dapat diperhatikan Gambar 5.1 berikut ini:
Information
17.50 15.00
12.50 10.00
7.50 5.00
F re
q u
en cy
20
15
10
5
Information
Mean =10.75 Std. Dev. =2.74
N =124
Gambar 5.1. Histogram Sistim Informasi Terintegrasi Gambar 5.1. memberikan petunjuk bahwa data yang diperoleh mengenai
sistim informasi terintegrasi berdistribusi normal dan dapat digunakan untuk analisis berikutnya.
Untuk melihat normalitas data mengenai motivasi dapat diperhatikan Gambar 5.2 berikut ini:
p d f Machine
I s a pdf w r it e r t ha t pr oduce s qua lit y PD F file s w it h e a se
Produce quality PDF files in seconds and preserve the integrity of your original docum ents. Com patible across nearly all Windows platform s, if you can print from a windows application you can use pdfMachine.
Get yours now
Motivation
100.00 80.00
60.00 40.00
20.00
Fr eq
ue nc
y
20
15
10
5
Motivation
Mean =64.54 Std. Dev. =13.244
N =124
Gambar 5.2. Histogram Motivasi
Gambar 5.2. memberikan petunjuk bahwa data yang diperoleh mengenai motivasi berdistribusi normal dan dapat digunakan untuk analisis berikutnya.
Untuk melihat normalitas data mengenai kinerja guru akuntansi dapat diperhatikan Gambar 5.3 berikut ini:
p d f Machine
I s a pdf w r it e r t ha t pr oduce s qua lit y PD F file s w it h e a se
Produce quality PDF files in seconds and preserve the integrity of your original docum ents. Com patible across nearly all Windows platform s, if you can print from a windows application you can use pdfMachine.
Get yours now
Kinerja
80.00 70.00
60.00 50.00
40.00 30.00
Fr eq
ue nc
y
25 20
15 10
5
Kinerja
Mean =56.12 Std. Dev. =6.923
N =124
Gambar 5.3. Histogram Kinerja Guru Akuntansi Gambar 5.3. memberikan petunjuk bahwa data yang diperoleh mengenai
kinerja guru akuntansi berdistribusi normal dan dapat digunakan untuk analisis berikutnya.
5.2. Analisis Data 5.2.1. Uji kualitas instrumen
Kategori