Uji Multikolinearitas Pengujian Persyaratan Analisis

94 Tabel 13. Rangkuman sederhana uji hipotesis kedua Koef R 2 t hitung t tabel Sig. Ket Konstanta 18,918 Sarana Prasarana 0,549 0,302 4,923 2,003 0,000 Berpengaruh Data di atas dapat diambil kesimpulan, bahwa nilai koefisien regresi = 0,549. Koefisien regresi menyakatan setiap penambahan variabel pengeathuan K3 sebesar 1 akan menigkat karakter siswa terkait K3 sebesar 0,549. Koefisien Determinasi R 2 tersebut bernilai 0,302 positif maka terdapat pengaruh Sarana Prasarana dengan karakter siswa K3 tersebut sebesar 30,2. Berdasarkan analisis dengan uji t, diperoleh hasil pengujian hipotesis kedua yaitu t hitung =4,923t tabel =2,003 dengan signifikansi 0,000 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Jadi, hipotesis kedua dapat diterima. Hasil perhitungan lebih rinci dapat dilihat pada Lampiran 5 poin B. Hal ini berarti bahwa Sarana Prasarana memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Karakter Siswa terkait K3 Siswa Kelas XI di SMK N 1 Pundong.

3. Pengujian Hipotesis Ketiga

Pengujian hipotesis awal “Tidak Terdapat pengaruh yang signifikan Pengetahuan K3 dan Sarana Prasarana secara simultan terhadap Karakter Siswa terkait K3 Siswa Kelas XI SMK N 1 Pundong ”. Formulasi hipotesis ketiga yaitu H0 : “Tidak terdapat pengaruh yang signifikan Pengetahuan K3 dan Sarana Prasarana secara simultan terhadap Karakter Siswa terkait K3 Siswa Kelas XI SMK N 1 Pundong”, Koefisien regresi tidak signifikan Sig.0,05 atau t hitung t tabel . Ha: “Terdapat pengaruh yang signifikan Pengetahuan K3 dan Sarana Prasarana secara Simultan terhadap Karakter Siswa terkait K3 Siswa Kelas XI Listrik SMK N 95 1 Pundong”, Koefiseien regresi signifikan Sig.0,05 atau F hitung F tabel . Hasil analisis sederhana dapat dilihat pada Tabel 14. Tabel 14. Rangkuman sederhana uji hipotesis ketiga. Koef R 2 F hitung F tabel Sig. Ket Konstanta 24,110 Pengetahuan K3 -,197 0,322 13,036 4,016 0,000 Berpengaruh Sarana Prasarana ,635 Data di atas dapat diambil kesimpulan, bahawa besarnya konstanta a = 24,110, nilai koefisien regresi b = -0,197, dan nilai koefisien regresi c= 0,635. konstanta sebesar menyatakan bahwa jika variabel bebas dianggap konstanta, maka rata-rata karakter siswa K3 akan meningkat sebesar 15,214. Koefisien regresi menyakatan setiap penambahan variabel pengetahuan K3 sebesar 1 akan menurunkan karakter siswa terkait K3 sebesar -0,197. Koefisien regresi menyakatan setiap penambahan variabel Sarana Prasarana sebesar 1 akan menigkat karakter siswa terkait K3 sebesar 0,635. Koefisien Determinasi R 2 tersebut bernilai positif, maka terdapat pengaruh positif Pengetahuan dan Sarana Prasarana dengan karakter siswa K3 tersebut sebesar 32,2. Berdasarkan data di atas dengan uji F, maka didapatkan nilai F Hitung =13,036 F Tabel =4,016 dengan signifikansi 0,000 0,05 sehingga H0 diterima dan Ha ditolak. Jadi, hipotesis ketiga dapat diterima. Hasil perhitungan dapat dilihat pada Lampiran 5 poin C. Hal ini berarti bahwa Pengetahuan dan Sarana Prasarana secara simultan memiliki pengaruh terhadap Karakter Siswa terkait K3 Siswa Kelas XI SMK N 1 Pundong.