Subjek Penelitian METODE PENELITIAN
57
Mengurangi rasa frustasi karena keinginan yang tak terpenuhi atau tidak tercapai. Individu dapat mencurahkan perasaan negatifnya
melalui tulisan agar individu memiliki emosi positif, berpikir rasional, dapat berkartasis dan meredakan perasaan individu
Tindakan ketiga ini adalah diskusi tentang pengalaman negatif yang sudah mulai diubah menjadi pengalaman positif. Setelah itu
siswa mengevaluasi hasil kegiatan secara keseluruhan dari pertemuan pertama. Setelah itu peneliti menyebarkan angket untuk mengukur
sejauh mana peningkatan strategi coping yang terjadi pada siswa. c. Observasi
Peneliti melakukan observasi pelaksanaan tindakan di dalam kelas dengan menggunakan pedoman observasi pada saaat tindakan sedang
dilakukan. Peneliti melakukan observasi terhadap sikap dan perilaku siswa saat proses pelaksanaan tindakan dan setelah pelaksanaan
tindakan. Observasi ini memiliki dua fungsi: pertama, untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan tindakan dengan rencana
tindakan, kedua, untuk mengetahui seberapa pelaksanaan tindakan yang dilakukan dapat menghasilkan perubahan sebagaimana yang
diharapkan yakni meningkatnya strategi coping siswa kelas XI IPA 4 SMA N 7 Yogyakarta.
58
d. Refleksi Dalam kegiatan refleksi dilakukan pengukuran strategi coping
dengan menggunakan hasil dari analisis skala post test. Kegiatan refleksi dilakukan untuk memahami proses dan mengetahui sejauh
mana strategi coping siswa meningkat setelah menggunakan expressive writing serta kendala yang terjadi selama proses tindakan
berlangsung. Selain itu juga melakukan diskusi dengan guru pembimbing untuk mengevaluasi pelaksanaan tindakan dan menilai
keberhasilan tindakan. Keberhasilan tindakan diindikasikan dengan meningkatnya strategi coping pada siswa.