58
mengetahui semua perilaku atau aktivitas siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung, 3 dokumentasi foto yang sangat penting sebagai laporan berupa
gambaran aktivitas siswa selama penelitian. Hal ini memperkuat yang lain, yakni sebagai pemerjelas dan pendukung data yang lain. Semua data tersebut nantinya
dijelaskan dalam bentuk deskripsi secara lengkap.
4.Refleksi
Setelah pelaksanaan tindakan, selanjutnya penulis melakukan refleksi. Penelitian dilakukan dengan melui dua siklus. Refleksi dilakukan untuk
menganalisis hasil tes dan nontes siklus I dengan tujuan mengetahui hasil atau dampak pelaksanaan tindakan. Dari hasil refleksi tersebut dapat disusun rencana
pembelajaran untuk siklus II. Masalah-masalah pada siklus I diberi pemecahannya, sedangkan kelebihannya dipertahankan dan ditingkatkan.
3.1.2 Proses Tindakan Siklus II
Proses tindakan pada siklus II merupakan kelanjutan dari siklus I. Perbaikan pada proses pembelajaran siklus II terletak pada persiapan
pembelajaran, pengkondisian suasana pembelajaran agar lebih tenang dan konsentrasi, dan pemilihan lirik lagu yang lebih menarik. Langkah-langkah siklus
II adalah perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi atau evaluasi.
1.Perencanaan
Pada tahap perencanaan dalam siklus II ini dipersiapkan rencana pembelajaran yang telah diperbaiki dan disempurnakan. Dalam tahap ini
59
kekurangan-kekurangan yang terjadi pada siklus I diperbaiki. Guru juga menyiapkan soal tes dan nontes untuk siklus II dan mengkoordinasikan kembali
dengan guru mata pelajaran.
2.Tindakan
Tindakan yang dilakukan peneliti dalam meneliti proses pembelajaran menulis cerpen dengan teknik kerangka tulisan melalui media lirik lagu pada
siklus II ini sesuai tindakan dengan perencanaan yang telah disusun. Tindakan yang dilakukan pada siklus II berbeda dengan tindakan siklus I
walaupun ada tindakan dalam siklus I yang tetap dilakukan pada siklus II. Ada beberapa perubahan antara lain sebelum siswa memulai menulis cerpen,
dijelaskan terlebih dahulu kesalahan-kesalahan yang terjadi pada siklus I, kemudian siswa diberi arahan dan bimbingan agar dalam pelaksanaan kegiatan
menulis cerpen pada siklus II menjadi lebih baik. Lirik lagu yang digunakan dalam tindakan pada siklus II ini berbeda dengan lirik lagu pada tindakan siklus I.
Lirik lagu yang digunakan pada tindakan siklus II yaitu Aku Jatuh Cinta oleh Roullette dan Sahabatku oleh Ungu.
3.Pengamatan
Pengamatan terhadap siswa dilakukan selama pembelajaran berlangsung, pada siklus II ini terlihat peningkatan hasil tes dan perilaku siswa. Perilaku siswa
yang diamati antara lain keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan, keaktifan siswa dalam mengerjakan tugas, cara siswa menyampaikan hasil tugasnya, cara
siswa menyampaikan tanggapan.
4. Refleksi
60
Refleksi ini diperoleh dengan memperhatikan hasil tes tertulis dan hasil nontes yang meliputi observasi siswa, wawancara, jurnal guru, dan dokumentasi
foto. Pada siklus II ini, evaluasi dilakukan untuk mengetahui keefektifan penggunaan teknik membuat kerangka tulisan melalui media lirik lagu dalam
menulis cerpen dan untuk melihat peningkatan kemempuan menulis cerpen, serta untuk mengetahui perubahan perilaku siswa setelah mengikuti kegiatan
pembelajaran.
3.2 Subjek Penelitian
