95
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
diperoleh dalam pembelajaran Guru bersama peserta didik menemukan manfaat
langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran
Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran yaitu memberikan soal
Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas rumah
Guru menginformasikan
rencana kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan berikutnya yaitu medan listrik, potensial listrik dan energi potensial
muatan, konsep dasar kapasitor. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pesan
untuk tetap
belajar dan
mengucapkan salam
2. Pertemuan 2 : 2 x 45 Menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan Guru mengucap salam pembuka dan mempimpin doa untuk memulai pembelajaran.
Guru memeriksa kehadiran peserta didik sebagai pembiasaan sikap disiplin.
Guru menanyakan kesiapan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran.
Guru melakukan apersepsi terhadap materi pelajaran yang akan dibahas :
- Mungkinkah medan listrik pada suatu tempat nol 10
menit
96
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
jika potensial listrik pada tempat tersebut nol? Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai pada materi listrik statis Guru menyampaikan cakupan materi dan penjelasan
kegiatan yang
akan dilakukan
pada proses
pembelajaran Inti
Mengamati
Peserta didik membaca artikel danatau bahan ajar untuk memperoleh informasi mengenai
medan listrik, potensial listrik dan energi potensial muatan, konsep dasar kapasitor.
Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru mengenai medan listrik, potensial listrik dan
energi potensial muatan, konsep dasar kapasitor.
Menanya
Peserta didik diarahkan untuk mengajukan pertanyaan terkait apersepsi yang diberikan
mengenai medan listrik.
Peserta didik mengajukan pertanyaan terkait
materi yang dipelajari.
Mengeksplorasikan dan mengasosiasikan
Guru membagikan Buku Paket Fisika SMK, pada masing-masing peserta didik.
Peserta didik
menganalisis pertanyaan-
pertanyaan yang ada di dalam Buku Paket Fisika SMK hlm. 58, 60, 62, dan 64 terkait dengan
materi yang dipelajari.
60 menit
97
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Mengkomunikasikan
Peserta didik menunjukkan contoh di kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan medan
listrik. Guru menanggapi dan membetulkan apabila
terjadi kesalahan dan memberikan penjelasan jika diperlukan kepada peserta didik.
Penutup Guru menanyakan kepada peserta didik apakah
sudah memahami materi pembelajaran yang telah berlangsung.
Guru dan peserta didik melakukan refleksi untuk mengevaluasi
seluruh rangkaian
aktivitas pembelajaran
Peserta didik menyimpulkan konsep-konsep yang diperoleh dalam pembelajaran.
Guru bersama peserta didik menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari hasil
pembelajaran Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran yaitu memberikan soal Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pemberian tugas rumah Guru
menginformasikan rencana
kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya yaitu cara
kerja kapasitor dan energi kapasitor. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pesan
untuk tetap
belajar dan
mengucapkan salam 20
menit
98
3. Pertemuan 3 : 2 x 45 Menit
