Instrumen Tes Hasil Belajar

24

b. Metode Pembelajaran Snowball Throwing

Metode pembelajaran menurut Nana Sudjana 2005: 76 adalah cara yang dipergunakan guru dalam mengadakan hubungan dengan siswa pada saat berlangsungnya pengajaran. Saat ini, pembelajaran yang sering digunakan masih berpusat pada guru teacher center. Hal tersebut mempengaruhi pada siswa yang pada awalnya aktif, tapi karena metode pembelajaran berpusat pada guru mengakibatkan siswa menjadi pasif dan cenderung menjadi pendengar saja. Keadaan seperti itu akan mempengaruhi pada hasil belajar siswa yang kurang maksimal, dan dibutuhkan metode pembelajaran yang berpusat pada keaktifan siswa sehingga pembelajaran lebih menarik. Metode pembelajaran Snowball Throwing adalah salah satu model pembelajaran kooperatif. Metode pembelajaran tersebut mengandung unsur-unsur pembelajaran kooperatif. Menurut Lie, A Tukiran Taniredja, 2012:56 menyatakan bahwa model pembelajaran kooperatif tidak sama dengan sekedar belajar dalam kelompok. Menurut Slavin Tukiran Taniredja, 2012: 55 pembelajaran kooperatif cooperative learning adalah suatu model pembelajaran dimana dalam sistem belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil yang berjumlah 4-6 orang secara kolaboratif sehingga dapat merangsang siswa lebih bergairah dalam belajar. Ciri-ciri pembelajaran kooperatif adalah: 1 untuk menuntaskan materi belajarnya, siswa belajar dalam kelompok secara kooperatif, 2 kelompok dibentuk dari siswa-siswa yang memiliki kemampuan tinggi, sedang dan rendah, 3 jika dalam kelas terdapat siswa-siswa yang terdiri dari beberapa ras, suku, budaya jenis kelamin yang berbeda, maka diupayakan agar 25 dalam tiap kelompok terdiri dari ras, suku, budaya, jenis kelamin yang berbeda pula, 4 penghargaan lebih diutamakan pada kerja kelompok dari pada perorangan. Dalam metode pembelajaran Snowball Throwing, Snowball artinya bola salju sedangkan throwing artinya melempar. Metode Snowball Throwing merupakan metode pembelajaran dengan menggunakan pertanyaan dari kertas yang digulung bulat berbentuk bola kemudian dilemparkan secara bergilir di antara sesama siswa pada kelompok lain. Metode pembelajaran ini dapat melatih siswa lebih tanggap menerima pesan dari orang lain, dan menyampaikan pesan tersebut kepada temannya dalam satu kelompok Dyan Tunggal Safitri, 2011, diakses dari http:mgmppknkabkuburata.blogspot.com201208artikel-3-penerapan- metode-snowball.html., pada tanggal 20 November 2013 jam 10.15 WIB. Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif adalah pembelajaran yang mengutamakan keaktifan siswa dengan adanya pembentukan kelompok-kelompok kecil sehingga dapat meningkatkan semangat belajar siswa. Salah satu metode pembelajaran kooperatif adalah metode Snowball Throwing. Metode Snowball Throwing adalah metode pembelajaran yang menggunakan bola pertanyaan dari kertas yang digulung bulat berbentuk bola kemudian dilemparkan secara bergiliran di antara sesama anggota kelompok.