44
E. Definisi Operasional
Definisi operasional ini dimaksudkan agar tidak terjadi kesalahan dalam pemahaman dan perbedaan penafsiran yang berkaitan dengan istilah-istilah
dalam judul skripsi “Penerapan model coorperative learning tipe numbered head
together pada mata pelajaran pengetahuan bahan makanan untuk meningkatkan hasil belajar dan kebutuhan belajar di SMK N 1 Kalasan” maka definisi
operasional yang perlu dijelaskan adalah: 1.
Coorperative Learning Proses pembelajaran yang berlangsung pada kedua kelas baik kelas control
maupun kelas eksperimen menggunakan metode koorperatif. Metode koorperatif dilakukan dengan cara membagi peserta didik dalam kelompok kelompok
kemudian mereka diberikan tugas untuk diselesaikan dalam kelompokknya. 2. Numbered head together
Proses pembelajaran dengan metode numbered head together ini dilakukan dalam kelompok eksperimen. Pada pelaksanaan pembelajaran ini siswa dibentuk
dalam kelompok kelompok dimana beranggotakan lima sampai enam anggota. Dalam pelaksanaan pembelajaran dengan metode ini guru mengarahkan dan
mengkondisikan siswa supaya dapat mengikuti alur numbered head together. 3. Diskusi
Proses pembelajaran dengan metode diskusi ini dilakukan dalam kelompok kontrol. Pada pelaksanaan pembelajaran ini siswa dibentuk dalam kelompok
kelompok dimana beranggotakan lima sampai enam anggota. Dalam pelaksanaan pembelajaran dengan metode ini guru mengawasi jalnnya diskusi
45 tetapi guru tidak memberikan tindakan khusu sehingga kegiatan diskusi berjalan
natural tanpa di atur oleh guru. 4. Hasil Belajar
Hasil belajar dalam penelitian ini diukur dengan nilai yang berupa angka dimana diperoleh dengan penilaian menggunakan tes tertulis yaitu
pretest dan posttest yang dilakukan sebelum dan sesudah pembelajaran materi telur dan
hasil olahnya pada mata pelajaran pengetahuan bahan makanan dan dilakukan oleh guru.
5. Kebutuhan Belajar Kebutuhan belajar dalam penelitian ini diukur dengan nilai yang berupa angka
dimana diperoleh dengan penilaian yang dilakukan oleh observer menggunakan lembar observasi kebutuhan belajar dengan jumlah 15 aspek pengamatan yang
meliputi 3 komponen kebutuhan yaitu social needs, esteem needs, dan sel
actualization needs yang dilakukan selama pembelajaran materi telur dan hasil olahnya pada mata pelajaran pengetahuan bahan makanan.
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data hasil penelitiannya. Teknik pengumpulan data dalam
tindakan ini adalah sebagai berikut :
1 Observasi
Observasi merupakan teknik monitoring dengan melakukan pengamatan terhadap sasaran pengukuran, dengan menggunakan lembar observasi
Pardjono, 2007:43. Observasi yang dilakukan pada penelitian ini dengan cara melakukan pengamatan dan pencatatan mengenai kondisi siswa dan guru
Kategori