Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN
48 2. Tes hasil belajar
Instrumen ini akan digunakan dalam pengukuran hasil belajar sebagai tindak lanjut dalam proses pembelajaran yang telah dilakukan. Tes hasil belajar ini
berupa soal pretest dan posttest yang disusun berdasarkan kompetensi yang
ada. Tes hasil belajar ini dilakukan guna mengetahui data yang menunjukkan kemampuan hasil belajar siswa pada tahap kognitif terhadap materi
pembelajaran.Tes hasil belajar adalah Tes hasil belajar in merupakan tes tertulis berupa pilihan ganda dan disusun berdasarkan silabus dan kompetensi dasar
yang ada. Cara melakukan tes tertulis ini adalah dengan pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa. Tujuannya adalah untuk mengetahui data yang
menunjukkan kemampuan atau hasil belajar siswa pada tahap pengetahuan kognitif terhadap materi telur. Bentuk tes tersebut adalah tes objektif berbentuk
pilihan ganda dengan alternatif empat pilihan jawaban.
49 Tabel 5. Kisi-Kisi Tes Tertulis Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Bahan
Makanan dari Telur dan hasil olahnya. Indikator
Kisi-kisi No Soal
Jumla h soal
Macam macam telur Fungsi telur
1 1
Jenis jenis telur 7
1 Ciri ciri telur
2,3,4 3
Bagian bagian telur Bagian bagian telur
5,8,6 3
Bentuk dan ukuran telur
Ukuran telur 14,15,16
3
Mutu telur Mutu telur berdasarkan kebersihan
dan ketebalan kerabang 10,11,12,1
3 4
Ciri-ciri telur yang baik
Cirri telur yang baik 9,17,18,19
,20 5
Penyimpanan telur Cara menyimpan telur
21,27,28,2 9
4 Cara
memperpanjang usia
penyimpanan telur 30,31
2 Perubahan
yang terjadi
selama penyimpanan
Perubahan yang terjadi selama penyimpanan
22,23,24,2 5,26
5 Telur dan hasil olah
Produk telur khusus 32,33,34,3
5 4
Jenis olahan telur 36,37,38,3
9,40 5
Sebelum dilakukan penelitian, intrumen test melalui tahap ujicoba terlebih dahulu. Uji coba instrument dimaksudkan untuk mengetahui tingkat kesahihan
dan kehandalan instrument. Instrument yang baik harus memenuhi dua persyaratan yaitu valid sahih dan reliable handal Suharsimi, 2006:168