Variabel Penelitian Teknik Pengumpulan Data

3.3 Populasi dan Sampel

Dalam Sugiyono 2014: 117 yang dikatakan dengan populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dari karakteristik tertentu yang diterapkan dalam penelitian untuk dipelajari dan ditarik kesimpulannya. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas III SD Kanisius Kumendaman Yogyakarta. Penelitian dilakukan pada kelas III karena Kompetensi Dasar yang digunakan dalam penelitian merupakan Kompetensi Dasar kelas III. Sugiyono 2014: 117 berpendapat bahwa sampel adalah bagian dari populasi tertentu. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas III SD Kanisius Kumendaman Yogyakarta. Siswa ini berjumlah 20 anak yang terdiri dari 12 siswa perempuan dan 8 siswa laki-laki. Penelitian ini secara langsung dilakukan oleh peneliti pada pelajaran PKn.

3.4 Variabel Penelitian

Menurut Sugiyono, 2014: 61 variabel adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Variabel yang akan diteliti dalam penelitian ini ada dua yaitu:

3.4.1 Variabel

Independen Variabel Bebas Menurut Sugiyono, 2015: 61 Variabel Independen disebut juga sebagai variabel stimulus, prediktor, antecedent . Dalam bahasa Indonesia sering disebut sebagai variabel bebas. Variabel bebas adalah merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat. Variabel bebas Independen dalam penelitian ini adalah persepsi siswa.

3.4.2 Variabel

Dependen Variabel Terikat Menurut Sugiyono, 2015: 61 Variabel Dependen sering disebut sebagai variabel output, kriteria, konsekuen. Dalam bahasa Indonesia sering disebut sebagai variabel terikat. Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Variabel Dependen penelitian ini adalah sikap siswa.

3.4.3 Variabel Moderator Variabel Yang Mempengaruhi Perlakuan

Variabel Moderator menurut Sugiyono, 2012: 62 adalah variabel yang mempengaruhi memperkuat atau memperlemah hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen. Variabel Moderator penelitian ini adalah model pembelajaran Problem Based Learning . Berikut merupakan bagan variabel penelitian ini: Variabel Independen Variabel Dependen Variabel Moderator Gambar 3 Variabel Independen, Variabel Dependen, Variabel Moderator

3.5 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner. Sugiyono 2010: 199 menyatakan bahwa kuisioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Cara ini diberikan kepada siswa sebagai kuesioner untuk siswa.

3.5.1 Kuesioner

Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner. Menurut Sugiyono 2010: 199 kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan memberi seperangkat pernyataan dan pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawab. Cara ini diberikan kepada siswa sebagai kuesioner untuk siswa. Kuesioner diberikan setelah observasi bagi siswa. Berikut adalah kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini: Persepsi siswa Sikap Siswa Terhadap Mata Pelajaran PKn Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL Tabel 3 Daftar Yang Digunakan Dalam Kuesioner No Instrumen Instrumen yang digunakan 1. Persepsi siswa 2, 4, 7, 12, 14, 15, 16, 18, 21, 25, 28, 29, 30, 35 2, 4, 7, 12, 14, 15, 16, 18, 21, 25, 28, 29, 30, 35 2. Sikap siswa pada mata pelajaran PKn 2, 3, 4, 5, 6, 7, 13, 15, 17, 18, 23, 27, 29, 33 2, 3, 4, 5, 6, 7, 13, 15, 17, 18, 23, 27, 29, 33

3.5.2 Observasi

Observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis. Dua diantara yang terpenting adalah proses-proses pengamatan dan ingatan. Observasi dilakukan oleh peneliti dengan cara pengamatan dan pencatatan mengenai pelaksanaan pembelajaran di kelas Hadi dalam Sugiyono, 2015: 203-204.

3.5.3 Dokumentasi

Dokumentasi merupakan catatan peristiwa yang sudah berlaku, bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya dari sesorang Sugiyono, 2008: 340. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan kamera untuk mengambil gambar penelitian. Hal ini dimaksudkan supaya data yang diperoleh melalui gambar dapat dipercaya dan mendukung informasi yang dibutuhkan peneliti. Hasil observasi dan pengamatan akan lebih dpercaya apabila didukung dengan adanya dokumentasi.

3.5 Instrumen Penelitian