3.3 Populasi dan Sampel
Dalam Sugiyono 2014: 117 yang dikatakan dengan populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang
mempunyai kualitas dari karakteristik tertentu yang diterapkan dalam penelitian untuk dipelajari dan ditarik kesimpulannya. Populasi dari
penelitian ini adalah siswa kelas III SD Kanisius Kumendaman Yogyakarta. Penelitian dilakukan pada kelas III karena Kompetensi Dasar
yang digunakan dalam penelitian merupakan Kompetensi Dasar kelas III. Sugiyono 2014: 117 berpendapat bahwa sampel adalah bagian
dari populasi tertentu. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas III SD Kanisius Kumendaman Yogyakarta. Siswa ini berjumlah 20 anak yang
terdiri dari 12 siswa perempuan dan 8 siswa laki-laki. Penelitian ini secara langsung dilakukan oleh peneliti pada pelajaran PKn.
3.4 Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono, 2014: 61 variabel adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi
tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Variabel yang akan diteliti dalam penelitian ini ada
dua yaitu:
3.4.1 Variabel
Independen
Variabel Bebas
Menurut Sugiyono, 2015: 61
Variabel Independen
disebut juga sebagai variabel
stimulus, prediktor, antecedent
. Dalam bahasa Indonesia sering disebut sebagai variabel bebas. Variabel bebas adalah
merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel
dependen
terikat. Variabel bebas
Independen
dalam penelitian ini adalah persepsi siswa.
3.4.2 Variabel
Dependen
Variabel Terikat
Menurut Sugiyono, 2015: 61 Variabel
Dependen
sering disebut sebagai variabel
output, kriteria, konsekuen.
Dalam bahasa Indonesia sering disebut sebagai variabel terikat. Variabel terikat
merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Variabel
Dependen
penelitian ini adalah sikap siswa.
3.4.3 Variabel Moderator Variabel Yang Mempengaruhi Perlakuan
Variabel Moderator menurut Sugiyono, 2012: 62 adalah variabel yang mempengaruhi memperkuat atau memperlemah
hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen. Variabel Moderator penelitian ini adalah model pembelajaran
Problem Based Learning
.
Berikut merupakan bagan variabel penelitian ini: Variabel
Independen
Variabel
Dependen
Variabel Moderator Gambar 3 Variabel Independen, Variabel Dependen, Variabel
Moderator
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner. Sugiyono 2010: 199 menyatakan bahwa kuisioner merupakan
teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Cara ini
diberikan kepada siswa sebagai kuesioner untuk siswa.
3.5.1 Kuesioner
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner. Menurut Sugiyono 2010: 199 kuesioner merupakan teknik
pengumpulan data yang dilakukan dengan memberi seperangkat pernyataan dan pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawab. Cara ini diberikan
kepada siswa sebagai kuesioner untuk siswa. Kuesioner diberikan setelah observasi bagi siswa. Berikut adalah kuesioner yang digunakan dalam
penelitian ini: Persepsi siswa
Sikap Siswa Terhadap Mata Pelajaran PKn
Model Pembelajaran
Problem Based Learning
PBL
Tabel 3 Daftar Yang Digunakan Dalam
Kuesioner
No Instrumen
Instrumen yang digunakan 1.
Persepsi siswa 2, 4, 7, 12, 14, 15, 16, 18, 21, 25, 28,
29, 30, 35 2, 4, 7, 12, 14, 15, 16, 18, 21, 25, 28,
29, 30, 35
2. Sikap
siswa pada
mata pelajaran PKn 2, 3, 4, 5, 6, 7, 13, 15, 17, 18, 23, 27,
29, 33 2, 3, 4, 5, 6, 7, 13, 15, 17, 18, 23, 27,
29, 33
3.5.2 Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis. Dua diantara
yang terpenting adalah proses-proses pengamatan dan ingatan. Observasi dilakukan oleh peneliti dengan cara pengamatan dan pencatatan mengenai
pelaksanaan pembelajaran di kelas Hadi dalam Sugiyono, 2015: 203-204.
3.5.3 Dokumentasi
Dokumentasi merupakan catatan peristiwa yang sudah berlaku, bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya dari sesorang Sugiyono,
2008: 340. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan kamera untuk mengambil gambar penelitian. Hal ini dimaksudkan supaya data yang
diperoleh melalui gambar dapat dipercaya dan mendukung informasi yang dibutuhkan peneliti. Hasil observasi dan pengamatan akan lebih dpercaya
apabila didukung dengan adanya dokumentasi.
3.5 Instrumen Penelitian