Universitas Sanata Dharma Sejarah Berdirinya

Selanjutnya kursus-kursus BI tersebut dianggap Crash Program sehingga Superior Misionaris Serikat esus, yaitu Pater Kester berusaha mendirikan suatu perguruan tinggi. Kebetulan pada tahun 1954-1955, Prof. De Quelje, pejabat Kementerian PP dan K, berkunjung ke Yogakarta. Kesempatan ini kemudian dimanfaatkan oleh Pater Kester, Pater Ruding dan Pater H. Loeff untuk menggali informasi tentang yayasan prof. Moh. Yamin, S.H. untuk mendirikan PTPG. Kemudian , Pater Kester menggabungkan tiga kursus BI milik Jesuit menjadi satu. Dengan demikian, lahirlah PTPG Sanata Dharma yang mulai pada tanggal 20 Oktober 1955 dan diresmikan oleh pemerintah tanggal 17 Desember 1955. Pada awalnya PTPG Sanata Dharma mempunyai 4 jurusan, yaitu Bahasa Inggris, Sejarah, IPA, dan Ilmu Mendidik. Sedangkan nama Sanata Dharma sendiri diciptakan oleh Peter K. Looymans,SJ.,pejabat Departemen PP dan K di Kawali Kantor Waligereja Indonesia . Aslinya Sanata Dharma dibaca Sanyata Dharma. Nyata Dharma artinya kebaktian yang sebenarnya atau pelayanan yang nyata. Kebaktian itu ditujukan kepada tanah air, bangsa, dan gereja. Kemudian, pembesar misis Societas Jesu menunjuk Pater Prof.Dr.Nicolaus Driyarkara ,SJ., menjadi dekan PTPG Sanata Dharma sedangkan wakil Dekan dipercayakan kepada pate H. Loeff,SJ. Sebagai seorang pendidik, nama Driyarkara tidak dapat dipisahkan dari pengembangan IKIP Sanata Dharma yang nantinya menjadi embrio dari Universitas Sanata Dhama. Beliaulah yang ikut merintis terbentuknya IKIP Sanata Dharma yang dulu bernama Perguruan Tinggi Pendidikan Guru Sanata Dharma. Beliau pulalah yang pada masa awal perkembangan IKIP Sanata Dharma dalam menghadapi segala kesulitan mendapatkan dosenstaf pengajar, mencari tempat kuliah, dana,dan aneka kesulitan lainnya. Beliaulah Rektor I IKIP Sanata Dharma sejak awal berdiinya tahun 1955 sampai wafatnya tahun 1967.

E. Karakteristik Responden

Dari hasil penyebaran kuesioner kepada responden yang terdiri dari mahasiswa Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, maka dapat dijelaskan karakteristik responden berjenis kelamin laki-laki dan perempuan yang masih aktif kuliah dan pernah menggunakan kartu GSM prabayar dengan merek; Simpati, IM-3, dan XL. Hasil selanjutnya dapat dilihat pada bab berikutnya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 77

BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

A. Analisis Data 1. Pengujian Instrumen Penelitian

Sebelum penelitian lebih lanjut terlebih dahulu perlu dilakukan pengujian terhadap instrumen penelitian berupa kuesioner untuk mengetahui apakah kuesioner yang akan dipakai sebagai instrumen penelitian itu layak dipakai. Untuk penelitian sebelumnya mengadakan pengujian kuesioner dengan ujicoba terhadap 30 responden. Adapun jenis pengujian kuesioner yang akan digunakan adalah uji validitas dan uji reliabilitas.

a. Uji Validitas

Uji validitas menunjukkan sejauh mana ketepatan, kesesuaian, atau kecocokan suatu alat untuk mengukur apa yang akan diukur. Untuk mengukur validitas suatu alat, peneliti menggunakan metode korelasi Product Moment . Melalui hasil perhitungan menunjukkan rxy lebih besar dari r tabel dengan taraf signifikansi sebesar 5. Dari hasil pengujian instrumen masing-masing variabel menunjukkan bahwa instrumen layak digunakan sebagai bahan penelitian. Dengan menggunakan rumus r product moment, diperoleh hasil dari perhitungan uji validitas untuk masing-masing pertanyaan sebagai berikut: